本书是作者在对本科生授课的讲义的基础上扩充而成的。也是作者和朋友们之间友谊的见证，人生中有“挚”友，有如生命中有“亲”人，是人的两个至乐。

何林军编著的《美学教程(修订版)》从关于美学、美的本质、审美活动论、审美存在、艺术、中西文化与艺术比较、审美教育等几个方面介绍了美学。

第一章 关于美学／1

 第一节 美学学科的诞生／5

 第二节 西方美学的进程／12

 第三节 中国美学的发展／28

 第四节 美学的研究对象／38

第二章 美的本质／45

 第一节 西方对美的本质的探讨／46

 第二节 中国当代对美的定义／56

 第三节 美的本质追问／63

 第四节 美的基本特征／83

第三章 审美活动论／91

 第一节 审美活动发生的主体条件／91

 第二节 审美活动的心理因素／98

 第三节 审美活动的矛盾性表现／119

 第四节 审美活动的本质特征／127

第四章 审美存在(上)／131

 第一节 自然美／131

 第二节 人的美／136

 第三节 形式美／144

第五章 审美存在(下)／153

 第一节 崇高与优美／154

 第二节 悲剧／160

 第三节 喜剧／168

 第四节 荒诞与丑／177

第六章 艺术(上)／184

 第一节 艺术的各种定义／185

 第二节 艺术的存在／192

 第三节 艺术的创造／199

第七章 艺术(下)／221

 第一节 实用艺术／222

 第二节 造型艺术／230

 第三节 表演艺术／242

 第四节 综合艺术／253

第八章 中西文化与艺术比较／260

 第一节 对中西文化的探讨／260

 第二节 中西文化精神比较／264

 第三节 中西艺术精神比较／270

第九章 审美教育／279

 第一节 审美教育的概念／280

 第二节 审美教育的特点／283

 第三节 审美教育的功能／288

后记／296