色彩构成在艺术设计教学中受到高度重视，被列入所有艺术设计专业的基础主干课程，与平面构成和立体构成一起称为“三大构成”。尽管近年来部分高校对三大构成课程的名称有些改动，但实质内容并没有多大变化。周慧等编著的《色彩构成基础与应用》可以为各艺术设计专业的低年级学生打下坚实的基础，以提高他们的色彩修养和应用色彩的能力，使他们稳步进入专业课程的学习，为今后成功地从事艺术设计工作做好充分准备。

本书的特点是将色彩的基础理论知识进行了提炼与浓缩，用较小篇幅做了简明扼要的介绍，把重点放在色彩的实践训练和色彩构成在各艺术设计领域中的应用上，并结合课题训练、课题示范与应用案例，使学生一目了然。只有对色彩进行大量的实践与应用，才能实现色彩构成课程的最终目的，体现其价值与意义。

周慧等编著的《色彩构成基础与应用》主要由色彩的基本理论、色彩的实践训练和色彩构成的具体应用几大部分构成。色彩的基本理论具体包括色彩的物理理论、色彩的生理理论、色彩的心理理论等内容；色彩的实践训练具体包括调色准备、色彩构成训练、色彩调和训练和色彩创意训练等内容；色彩构成的具体应用主要从染织艺术设计、服装艺术设计、视觉传达设计、环境艺术设计等领域来进行阐述。《色彩构成基础与应用》图文并茂，课题丰富，内容实用，可供各设有艺术设计专业的本科、专科、职业技术、成人继续教育等院校的师生使用，也可为从事色彩设计的工作人员和业余爱好者提供参考。

第一章 结论

 第一节 色彩构成的概念

 第二节 色彩构成在艺术设计教学中的地位和作用

 第三节 色彩构成课程的教学目的和方法

一、教学目的

二、学习方法

 第四节 色彩构成课程常用的工具与材料

第二章 色彩的基本理论

 第一节 色彩的物理理论

一、色彩的物理性质

二、色彩的属性与分类

三、色彩的混合

 第二节 色彩的生理理论

一、色彩的感觉器官——眼

二、色彩的错视与幻觉

 第三节 色彩的心理理论

一、色彩心理与年龄的关系

二、色彩心理与民族地域的关系

三、色彩的共同心理

第三章 色彩的实践训练

 第一节 准备工作——调色

一、材料准备

二、调色方法

三、色环制作

本节课题训练

 第二节 色彩构成训练

一、色彩渐变构成

二、色彩对比构成

三、空间混合构成

本节课题洲练

 第三节 色彩调和训练

一、隔离调和法

二、面积调和法

三、三属性调和法

本节课题训练

 第四节 色彩创意训练

一、对自然色彩的感悟

二、对传统、民间艺术色彩的借鉴

三、对音乐、诗歌等文学描写的联想

四、对绘画、建筑、影视等其他艺术色彩的吸收

本节课题训练

第四章 色彩构成的具体应用

 第一节 染织艺术设计中色彩构成的应用

 第二节 服装艺术设计中色彩构成的应用

 第三节 视觉传达设计中色彩构成的应用

 第四节 环境艺术设计中色彩构成的应用

参考文献