许昌良编著的《发展规划:憧憬学校美好未来》:引领校长规划学校发展,以实现学生全面发展和学校可持续发展的战略目标。规划学校发展,需要校长组织学校力量,在深层次分析学校发展的历史及现状,科学预测未来发展趋势的基础上,根据国家的方针政策和相关法律法规,融合校长个人的教育理想、信念和智慧,对学校发展的方向进行准确定位,突出学校特色,打造学校品牌,以共同的愿景引领学生的全面发展和学校的可持续发展,使学校成为一个与时俱进的学习共同体。
| 图书 | 发展规划--憧憬学校美好未来/校长素质的提升与开发丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 许昌良编著的《发展规划:憧憬学校美好未来》:引领校长规划学校发展,以实现学生全面发展和学校可持续发展的战略目标。规划学校发展,需要校长组织学校力量,在深层次分析学校发展的历史及现状,科学预测未来发展趋势的基础上,根据国家的方针政策和相关法律法规,融合校长个人的教育理想、信念和智慧,对学校发展的方向进行准确定位,突出学校特色,打造学校品牌,以共同的愿景引领学生的全面发展和学校的可持续发展,使学校成为一个与时俱进的学习共同体。 目录 引言 第一节 学校发展规划是时代对学校教育的呼唤/2 第二节 学校发展规划是学校内涵发展的呼唤/10 第三节 学校发展规划是学校文化建设的呼唤/14 第四节 典案分析/22 第一章 学校发展规划制定的基本要求 第一节 学校发展规划的功能与特征/36 第二节 制定学校发展规划的基本原则/41 第三节 学校发展规划的逻辑体系/45 第四节 典案分析/51 第二章 学校发展规划的主要内容 第一节 学校发展规划的基础内容/70 第二节 学校发展规划的主体内容/92 第三节 学校发展规划的保障措施/99 第四节典案分析/101 第三章 学校发展规划制定的过程 第一节 研制并形成学校发展规划文本/114 第二节 学校发展规划专家论证和校内认同/126 第三节 学校发展规划与学校发展的有机互动/130 第四节 典案分析/133 第四章 学校发展规划的有效实践 第一节 学校发展规划与学校发展的自觉/150 第二节 校长与学校发展规划的实施/153 第三节 学校发展规划的评估/159 第四节 典案分析/177 第五章 校长与学校发展规划 第一节 深刻通透的教育思想/192 第二节 决策学校发展的实践智慧/203 第三节 执行反思调整的行为/207 第四节 典案分析/211 参考文献 后记 |
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| 书名 | 发展规划--憧憬学校美好未来/校长素质的提升与开发丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 许昌良 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 世界图书出版公司 |
| 商品编码(ISBN) | 9787510055294 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 231 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 261 |
| 出版时间 | 2013-01-01 |
| 首版时间 | 2013-01-01 |
| 印刷时间 | 2013-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.358 |
| CIP核字 | 2012316874 |
| 中图分类号 | G637.2 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 235 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 17 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 文摘 | |
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