图书 | 小学英语语法训练2000题(提高版) |
内容 | 内容推荐 《小学英语语法训练2000题(提高版)》对小学阶段所涉及的语法知识按照学生的认知规律进行了整理,对每个语法现象和用法作了简单的说明,便于小学生理解。为了帮助他们更好地掌握这些知识,本书精心编制了相关练习供学生反复训练,巩固提高。《小学英语语法训练2000题(提高版)》特别根据年段的要求对这些语法题目进行分类,分别用不同的*号表示,其中*为三年级要求,**为四年级要求,***为五、六年级要求,便于学生选择相应的习题进行训练。本书还增补了一些小学阶段所涉及的、但在中学阶段才会详细讲解的语法项目(也用***标注),以满足部分学生进一步学习和提高的要求。 目录 一、名词 1 名词的分类 2 名词的单复数 3 名词所有格 4 章节练习 二、代词 1 人称代词、物主代词及反身代词 2 不定代词和指示代词 3 疑问代词 4 章节练习 三、冠词 1 不定冠词、定冠词与零冠词 2 章节练习 四、数词 1 基数词 2 序数词 3 时间与日期表示法 4 章节练习 五、形容词与副词调碡 1 形容词 2 副词 3 形容词和副词的比较级和最高级 4 章节练习 六、动词 1 及物动词与不及物动词 2 动词的变形 3 动词的时态 4 章节练习 七、助动词 1 助动词be,have,do 2 情态动词 3 章节练习 八、介词 1 介词的定义与分类 2 介词的搭配 3 不用介词的情况 4 章节练习 九、连词 1 并列连词 2 从属连词 3 章节练习 十、小学英语常见句型与结构 1 to be句型 2 to have句型 3 Therebe…句型 4 章节练习 十一、句子的种类 1 陈述句 2 疑问句 3 祈使句 4 感叹句 5 章节练习 十二、综合练习(一) 十三、综合练习(二) 参考答案 试读章节 一、用do,have,be的适当形式填空。 1. You__my best friend. 2. -I__ten.__you ten? -No, I__not. 3. Mike and Alice__at school. 4. There__a desk and two chairs in the classroom. 5.__he like swimming? 6. What are you__now? 7. It's 5 o'clock now. We__(have) supper now. 8. He__a good time now. 9. Where__you yesterday? 10. I__my homework from 7 to 8 yesterday evening. 二、选择填空。 1. ( ) Look! My mother's dresses __ all red and blue. A. am B. is C. are 2. ( )__your friend like eating apples? A. Do B. Does C. Has 3. ( ) He __ a new T-shirt. He likes it very much. A. have B. has C. had 4. ( ) His hair__ red and yellow. I don't like it. A. are B. is C. have 5. ( ) What__your sister want to be? She wants to be a teacher. A. doing B. does C. do. |
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书名 | 小学英语语法训练2000题(提高版) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 吴成芳 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 上海科技教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787542856999 |
开本 | 16开 |
页数 | 145 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 230 |
出版时间 | 2013-08-01 |
首版时间 | 2013-08-01 |
印刷时间 | 2013-08-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 普通青少年,小学生(5-10岁) |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.244 |
CIP核字 | |
中图分类号 | |
丛书名 | |
印张 | 9.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 259 |
宽 | 184 |
高 | 6 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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