齐沪扬主编的《对外汉语研究(第10期)》是一本学术辑刊,为中文社科文献来源期刊(CSSCI),并授权中国知网全文刊登。本书主要刊登对外汉语本体、对外汉语教学方面的前沿论文。大部分作者是目前对外汉语领域的一线教师,收录的文章范围较广、学术质量比较高。本期共收23篇论文,内容包括对外汉语教学理论和方法探讨、教学大纲本土化的研究、教师话语微技能的个案研究、外向型词典的编纂研究以及汉语本体方面的研究等。
| 图书 | 对外汉语研究(第10期) |
| 内容 | 编辑推荐 齐沪扬主编的《对外汉语研究(第10期)》是一本学术辑刊,为中文社科文献来源期刊(CSSCI),并授权中国知网全文刊登。本书主要刊登对外汉语本体、对外汉语教学方面的前沿论文。大部分作者是目前对外汉语领域的一线教师,收录的文章范围较广、学术质量比较高。本期共收23篇论文,内容包括对外汉语教学理论和方法探讨、教学大纲本土化的研究、教师话语微技能的个案研究、外向型词典的编纂研究以及汉语本体方面的研究等。 目录 汉语教学研究 新加坡小学一年级华文口语诊断评量表的开发 论高级阶段修辞教学 ——以比喻手法的输入与输出为例 论汉语教学大纲本土化 ——以法国《初中汉语教学大纲》为例 “把”量构式形成的认知机制和语义格局 ——基于汉语作为第二语言的量词教学策略研究 国际汉语基础教材中练习的设置与编写 国际汉语教师培养模式考察:问题与对策 第二语言教学的听说微技能训练及方法 汉语国际教育硕士教师话语微技能对比核查 ——以教师话语中的标记语赘言及其纠正为个案 海峡两岸利用同语素类推构词情况研究 19世纪西方人汉外词典编纂中的汉语“根字”研究 外向型汉语学习词典的检字法及其创新 汉语本体研究 及物动作动词构成的句干句式 词语[±积极]语义特征的句法投射及其认知解释 “整个”的语法化 汉语篇章话题系统与篇章表达 反问(否定性疑问)的语义和功能 ——以汉语与马达加斯加语的反问标记为例 话语标记“要知道” 现代汉语同语式的重新界定及相关问题分析 “V0+N处所”构式的认知语用分析 试论焦点和语序的互动关系问题 “拉倒吧”的话语标记功能及其来源 信息挤压与“都”的位移 以汉语方言为本的“V起来”“V起去”比较 ——兼论“起去”在现代汉语中的消隐 《对外汉语研究》征稿启事 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 对外汉语研究(第10期) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 齐沪扬 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 商务印书馆 |
| 商品编码(ISBN) | 9787100103091 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 243 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2013-12-01 |
| 首版时间 | 2013-12-01 |
| 印刷时间 | 2013-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.372 |
| CIP核字 | 2013234759 |
| 中图分类号 | H195-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 13 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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