栗洪武编著的《陕甘宁边区教育史》共分七章内容，第一章概述了陕甘宁边区的创建历史、教育的发展历程和基本线索；第二章总结了在职干部教育的主要内容、学习方式、基本经验和所起的历史作用：第三章论述了以毛泽东为首的中国共产党人在极其特殊的历史环境中创造中国红色高等干部学校教育的奇迹；第四章回顾了为陕甘宁边区的巩固和发展培养数以万计的优秀人才并在炮火中成长起来的中等学校的辉煌历史；第五章叙述了小学教育在陕甘宁边区教育发展过程中为提高群众的思想觉悟和扫盲教育所作出的历史贡献；第六章记述了陕甘宁边区少数民族的教育活动、少数民族干部的培养经验，以及他们在中国革命和建设中所发挥的重大作用；第七章梳理了陕甘宁边区的教育行政体制和教育实务管理的成功经验。本书给供相关学者参考阅读。

第一章 陕甘宁边区教育发展概述

第一节 陕甘宁边区的创建与发展

第二节 陕甘宁革命根据地教育的兴起

第三节 从国难教育到国防教育的转变

第四节 抗战教育的全面展开

第五节 战时教育的开展

第二章 在职干部教育

第一节 在职干部教育发展概况

第二节 在职干部的学习内容

第三章 高等干部学校教育

第一节 高等干部学校的发展历程

第二节 高等干部学校的几种类型

第三节 高等干部学校的教育模式

第四章 中等学校教育

第一节 中等学校教育发展概况

第二节 中等学校的教育方针、学制、课程和体制

第三节 中等师范学校

第四节 普通中学

第五节 中等职业技术学校

第五章 小学教育

第一节 土地革命时期的小学教育

第二节 抗日战争时期的小学教育

第三节 解放战争时期的小学教育

第六章 少数民族教育

第一节 党的少数民族政策和组织机构

第二节 少数民族干部学校

第三节 少数民族小学教育和社会教育

第七章 教育行政与管理

第一节 教育管理体制

第二节 教育实务管理

第三节 教育科研和经费管理

参考文献

后记