《口语与书面语》是韩礼德教授讨论口语与书面语区别的重要著作,该书尝试探索人类语言的源起,追溯语言文字的发展,并从言语的发展、文字系统、书面语和口语的特征,以及说话、书写与学习系统等角度对比和分析了书面语和口语的特点。概括来讲,书面语的特点是词项密度高,语法隐喻现象较为普遍;口语则有韵律,语法结构较为复杂。
| 图书 | 口语与书面语/西方语言学与应用语言学视野 |
| 内容 | 编辑推荐 《口语与书面语》是韩礼德教授讨论口语与书面语区别的重要著作,该书尝试探索人类语言的源起,追溯语言文字的发展,并从言语的发展、文字系统、书面语和口语的特征,以及说话、书写与学习系统等角度对比和分析了书面语和口语的特点。概括来讲,书面语的特点是词项密度高,语法隐喻现象较为普遍;口语则有韵律,语法结构较为复杂。 内容推荐 《口语与书面语》是韩礼德教授讨论口语与书面语区别的重要著作。 《口语与书面语》尝试探索人类语言的源起,追溯语言文字的发展,并从言语的发展、文字系统、书面语和口语的特征,以及说话、书写与学习系统等角度对比和分析了书面语和口语的特点。概括来讲,书面语的特点是词项密度高,语法隐喻现象较为普遍;口语则有韵律,语法结构较为复杂。 目录 《西方语言学视野》总序 《口语与书面语》导读 作者介绍 英文目录 前言 第1章 言语的发展 起源 演变的相似性 象征性和非象征性行为 “童言童语” Nigel如何开始表意 一个孩子的原始语 进化论阐释 从原始语到语言 第2章 书写系统 图画和书写符号 从图画到文字 汉语的书写系统 从古埃及语到英语 表意文字、音节文字和字母文字 对“表意符号”的解释 英语的书写系统 第3章 书面语 已编码和可编码的表达 书写遗漏了什么 标点 标点如何与语法和语音相联系 标点最少的书面语篇;标点和停顿 书面语的功能 书面英语的形式 变体和书面语 第4章 日语:韵律特征 言语和转录 语调和节奏 英语的节奏 英语的语调:调位强度和声调 调核突出的意义 声调的意义 语调的动态变化 第5章 书面语:词项密度 书面语的复杂性 词项密度 频率 一个更有效的词项密度标准 小句 有弹性的小句 名词和名词性 第6章 口语:语法的复杂性 言语不比书面语结构简单 口语的词汇稀少 谈话中的经验表征 口语中的小句复合体 长一点的言语片段 两种复杂性 转录口头语篇 第7章 说话、书写与学习 言语和书写的不同 语法隐喻 通过语言学习 结论 附录 参考文献 扩展阅读 术语索引 致谢 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 口语与书面语/西方语言学与应用语言学视野 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (英)韩礼德 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 世界图书出版公司 |
| 商品编码(ISBN) | 9787510042010 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 109 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 180 |
| 出版时间 | 2012-01-01 |
| 首版时间 | 2012-01-01 |
| 印刷时间 | 2012-01-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.226 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H31 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 258 |
| 宽 | 184 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | 京权图字01-2011-1599 |
| 版权提供者 | M.A.K.Halliday |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
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| 文摘 | |
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