《学生课堂行为管理（第3版初任教师教学基本功）》是一本指导一线中小学教师，特别是新手教师和师范生有效管理课堂学生行为的参考书。作者苏·考利结合自身多年积累的关于学生课堂行为管理方面的实践经验及其对大量优秀教师课堂管理实践的细致观察，运用生动平实的语言，为一线中小学教师解决最为常见的课堂行为管理方面的问题提供了大量行之有效的原则、策略、方法和技巧，极富可读性、操作性。本书非常适合作为新教师和师范生在课堂管理方面的培训读物，同样也适于更新教师课堂管理理念的继续教育参考书。

第一部分 教学伊始

 1 课堂行为管理的要素

 2 做好首次会面

 3 关键策略和技巧

第二部分 教师和教学

 4 富有成效的教师

 5 教学风格

 6 奖励与惩罚

 7 促进学生良好行为的教学

第三部分 学生

 8 学生为何出现行为问题

 9 不同类型的学生

 10 学生怎么说

第四部分 广义的环境

 11 教室

 12 学校

 13 小学的学生行为管理

 14 中学的学生行为管理

第五部分 案例

 15 轻微的行为问题

 16 严重的行为问题

第六部分 当情况开始恶化

 17 冲突管理

 18 压力管理