高红星主编的《学前儿童美术教育》力求反映当前学前儿童美术教育改革的发展状态，从总体上把握学前儿童美术领域的现状，充分阐明学前儿童美术发展的多元性和时代性，同时注重理论与实践相结合。

本书在介绍学前儿童美术教育时虽然以理论为主，同时更加强调理论的实践价值，对学前儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理，结合作者多年的教学经验和研究，提出了关于学前儿童绘画、手工制作、美术欣赏能力发展的阶段及特征。为学前儿童教师依据学前儿童美术发展的能力水平进行各种类型美术活动的指导提供了可借鉴的理论和方法。同时，通过来自一线学前教师实际教学经验的反馈，结合教学案例的分析，帮助读者更加透彻地理解教与学的内容，掌握实施美术教育的操作技巧，从而有利于读者日后将实践技能技巧更好地在教学之中加以运用。

高红星主编的《学前儿童美术教育》主要包括美术和儿童美术、学前儿童美术教育发展概述、学前儿童美术教育的原则和方法、学前儿童美术能力的发展及相应教育策略、学前儿童绘画教学、学前儿童手工教学、学前儿童美术欣赏教学、学前儿童教育活动的设计与指导和学前儿童美术教育评价等9章内容，书后还附有学前儿童美术活动设计案例。本书通过来自一线学前教师实际教学经验的反馈，结合教学案例的分析，帮助读者更加透彻地理解教与学的内容，掌握实施美术教育的操作技巧，从而有利于读者日后将实践技能技巧更好地在教学之中加以运用。

《学前儿童美术教育》可作为高等院校学前教育专业的教材，还可作为幼儿园教师、早教机构教师的培训教材，也可作为学前儿童家长和学前教育研究人员的参考用书。

第一章　美术和儿童美术

　第一节　美术

　第二节　儿童美术

　思考与练习

第二章　学前儿童美术教育发展概述

　第一节　国外学前儿童美术教育发展概述

　第二节　中国儿童美术教育发展概述

　思考与练习

第三章　学前儿童美术教育的原则和方法

　第一节　学前儿童美术教育的原则

　第二节　学前儿童美术教育的方法

　思考与练习

第四章　学前儿童美术能力的发展及教育策略

　第一节　学前儿童绘画能力的发展及教育策略

　第二节　学前儿童手工能力的发展及教育策略

　第三节　学前儿童美术欣赏教育

　思考与练习

第五章　学前儿童绘画教学

　第一节　小班绘画教育

　第二节　中班绘画教育

　第三节　大班绘画教育

　思考与练习

第六章　学前儿童手工教育

　第一节　小班手工教育

　第二节　中班手工教育

　第三节　大班手工教育

　思考与练习

第七章　学前儿童美术欣赏教育

　第一节　中班美术欣赏教育

　第二节　大班美术欣赏教育

　第三节　中班、大班美术欣赏教学方法

　思考与练习

第八章　学前儿童美术教育活动的设计与指导

　第一节　学前儿童美术教育活动的设计

　第二节　学前儿童美术教育活动的指导

　思考与练习

第九章　学前儿童美术教育评价

　第一节　学前儿童美术教育评价概述

　第二节　学前儿童美术能力评价

　第三节　学前儿童美术教育活动评价

　第四节　学前儿童美术教育评价的过程和方法

　思考与练习

附录　学前儿童美术活动设计案例

主要参考文献