我国正处于社会主义初级阶段,各项事业都在摸索中前进。为了少走甚至不走弯路,历史学的教育、借鉴等功能显得尤为重要。我们青年人作为共产主义的接班人、祖国的未来和希望,掌握历史知识是十分必要的。
本书从历史学的起源到发展再到未来展望都作了一个详细的考察,重点是介绍了历史学的发展历程,探讨历史的发展规律。
最后,编者希望通过编写这本书,能让莘莘学子初步了解历史学的现实意义,并能够唤起大家对历史学的兴趣和爱好。
| 图书 | 何谓历史学/人文科学大全读本 |
| 内容 | 编辑推荐 我国正处于社会主义初级阶段,各项事业都在摸索中前进。为了少走甚至不走弯路,历史学的教育、借鉴等功能显得尤为重要。我们青年人作为共产主义的接班人、祖国的未来和希望,掌握历史知识是十分必要的。 本书从历史学的起源到发展再到未来展望都作了一个详细的考察,重点是介绍了历史学的发展历程,探讨历史的发展规律。 最后,编者希望通过编写这本书,能让莘莘学子初步了解历史学的现实意义,并能够唤起大家对历史学的兴趣和爱好。 目录 前言 第一章 何谓历史学 ◎文明历程的拾穗者 第一节 什么是历史 第二节 什么是史料 第三节 什么是历史学 第四节 历史遗产和史学遗产 第二章 为什么要学习历史 ◎以古为镜鉴兴替 第一节 历史学对于我们认识的作用 第二节 历史学对于教育的作用 第三节 历史学的借鉴功能 第四节 全面理解历史学的社会功用 第三章 历史学的发展史 ◎从结绳记事启程 第一节 中国历史学概说 第二节 外国历史学概说 第四章 研究历史学的不同流派 ◎回溯中的千花竞秀 第一节 历史观相关的主要内容 第二节 两种对立的历史观 第三节 历史学的不同流派 第四节 历史观的伟大变革 第五节 历史研究中的历史主义原则 第五章 历史学的基础理论 ◎从劳动中浴火重生 第一节 人类历史的起点和基础是什么 第二节 历史上人类共同体是如何演进的 第三节 如何理解历史认识中的主客体 第四节 如何认识人类历史的发展规律 第五节 历史是怎样辩证运动的 第六章 历史学的基本研究方法 ◎开启智慧之门的金钥匙 第一节 历史学研究的一般方法 第二节 历史学研究的具体方法 第七章 历史文献 ◎承栽历史的见证者 第一节 中国历史文献学的成就 第二节 历史文献学的基本内容 第三节 历史文献在历史学中的地位 第八章 史书编著及其体例 ◎透视历史的第三只眼睛 第一节 史书的体裁 第二节 史书的编和著 第三节 史书的体例 第九章 历史学和其他学科的关系 ◎万朝归宗的瀚海 第一节 历史学和哲学 第二节 历史学和考古学 第三节 历史学和民族学 第四节 历史学和历史地理学 第五节 历史学和文学 第六节 历史学和自然科学 第十章 历史学的发展趋势 ◎任重道远的行者 第一节 马克思主义历史学在中国的发展 第二节 历史教育的重要性 第三节 几种新的史学方法 第四节 如何提高史学水平 附录一 大师书单 附录二 主要参考书目 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 何谓历史学/人文科学大全读本 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 王晓菊 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中央编译出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787511703200 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 321 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 288 |
| 出版时间 | 2010-08-01 |
| 首版时间 | 2010-08-01 |
| 印刷时间 | 2010-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-历史-史学理论 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.492 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | K0-49 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 20.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 235 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 21 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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