大学的学习内涵和方法与中学很不相同。进入大学,如果还承袭过去在高中阶段的学习方法,即使勤奋用功可能也难以获得能力的全面提高。及时进行学习方法指导与能力培养,就会少走弯路,促进大学生学业成绩的全面提高。梁国平和杨驰主编的《现代学习与潜能开发》可以帮助新生调整学习习惯和观念,使同学们及时地得到系统的指导,形成良好的做学问的习惯,培养能质疑的思维方式。
| 图书 | 现代学习与潜能开发 |
| 内容 | 编辑推荐 大学的学习内涵和方法与中学很不相同。进入大学,如果还承袭过去在高中阶段的学习方法,即使勤奋用功可能也难以获得能力的全面提高。及时进行学习方法指导与能力培养,就会少走弯路,促进大学生学业成绩的全面提高。梁国平和杨驰主编的《现代学习与潜能开发》可以帮助新生调整学习习惯和观念,使同学们及时地得到系统的指导,形成良好的做学问的习惯,培养能质疑的思维方式。 目录 第一部分 大学学习的基本认识 第一章 大学学习的基本特点 一、学习从被动转向主动 二、专业性与综合性密切结合 三、全面发展和能力培养并重 启迪心灵的小故事:人生就是一顿自助餐抉择 勤奋学习,不断超越“生命的高度” 第二章 大学学习的基本环节 一、预习 二、听课 三、记笔记 四、复习 五、作业 六、系统小结 七、考试 学习参考:大学生应该充分利用图书馆和互联网 第三章 学习能力发展的基本途径 启迪心灵的小故事:竭尽全力才能成功 学习参考:2011年毕业生感言 第四章 学习存在的主要问题 一、学习方法上存在的主要问题 二、问题学生的粗略分类 学习参考:正确对待专业课、公共课和选修课 阅读的方法 第五章 学习要有好方法 一、大学学习方法的基本要求 二、掌握科学学习方法的保障 三、成功学习的有效策略 四、先成熟,后成功 学习参考:学好计算机,对大学学习意义重大 事半功倍的学习方法 第二部分 大学学习的基本策略 第一章 保持学习的最佳心理状态 一、树立崇高的学习动机 二、选择有效的奋斗目标 三、保持浓厚的学习兴趣 四、要有信心、决心和恒心 动机的寓言:孩子在为谁而玩 第二章 制订计划与科学利用时间 一、加强学习的计划性 二、研究计划的制订 三、时间的有效运筹 学习参考:时间的计划调节 第三章 学习与注意力 一、用高度的责任感约束注意力 二、用浓厚的兴趣吸引注意力 三、用良好的习惯支持注意力 四、要有意识地经常进行调控注意力的训练 五、用有秩序的学习保护注意力 六、锻炼注意分配和注意转移的能力 学习参考:注意的三大功能 第四章 记忆规律与记忆力培养 一、惊人的记忆力 二、记忆的规律与学习中的应用 三、记忆力的培养 四、记忆也要讲卫生 学习参考:哈佛图书馆墙上的训言 第五章 应用思维规律促进知识理解 一、应用思维规律,促进学习材料的理解 二、培养良好的思维品质 学习参考:成功“十要” 第六章 学习与迁移 一、掌握知识结构,区分学习内容的异同 二、切实掌握基础知识,提高概括水平 三、利用定势的积极作用,防止定势发生干扰 四、坚持勤学苦练,不断温故知新 学习参考:学习的高原现象和产生高原现象的原因 第七章 科学用脑 一、用进废退 二、手脑并用 三、劳逸结合 四、加强营养 学习参考:大脑不会因使用过度而受到损伤 第八章 探索适合自己个性的学习方法 一、个性差异与学习的关系 二、健康个性的几个主要特征 三、珍惜并发挥最有效的学习个性 四、正确的学习动机是形成有效的学习方法的基础 五、日积月累、刻苦学习是形成有效的学习方法的途径 学习参考:男女两性智力有无差异 第三部分 创新思维与能力培养 第一章 基本学习能力 一、自主学习能力 二、合作学习能力 三、创新学习能力 延伸阅读:大学生专业素质能力 启迪心灵的小故事:命运掌握在自己手中 真正的伟大是团结 第二章 有效协调人际关系与沟通表达的能力 一、认识人际关系的概念 二、有效协调人际关系的意义 三、影响人际关系的一般因素 四、涉及的主要人际关系及协调 五、沟通与表达的方法 六、培养学生协调能力的主要途径 七、正确面对网络人际交往 延伸阅读:大学生良好人际修养 第三章 创新思维与实践的能力 一、创新型人才应有的创造素质和心理品质 二、能力培养的重要措施 三、能力培养的误区 学习参考:智慧之音 第四章 运用现代信息技术的能力 一、运用现代信息技术的正确观念 二、运用现代信息技术应克服的弊端 三、培养信息素养 第五章 批判性反思与自我发展的能力 一、什么是反思 二、培养批判性反思能力的意义 三、如何培养反思能力? 四、怎样进行反思 延伸阅读:关于移动学习 第六章 问题解决及行动研究的能力 一、问题解决的涵义 二、行动研究的特点 三、行动研究的意义 四、怎样开展行动研究 学习参考:关于本科生做科研的一点思考 第七章 创新思维与潜能开发 一、创新思维的定义和作用 二、创新思维的特征 三、激发潜伏在体内的创新思维 四、培育创新思维的方法和途径 五、开发潜能,超越自我 学习参考:通过大学生科研培养创新能力的思考 实验教学与学生能力 第八章 追求卓越走向成功 一、崇高的理想和坚定的信念是成功的基石 二、行动是成功的根本保证 三、坚忍不拔的毅力是成功的必备素质 四、融入团队是成功的途径 学习参考:浅议“偏才”与“人才” 延伸阅读:大学生快速记忆英语词汇的几种有效方泫 怎样学好高等数学 参考文献 后记 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 现代学习与潜能开发 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 梁国平//杨驰 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 四川大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561454664 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 234 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 199 |
| 出版时间 | 2011-09-01 |
| 首版时间 | 2011-09-01 |
| 印刷时间 | 2011-09-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.278 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G640 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 7.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 四川 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 147 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 9000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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