叶蕾蕾，一位深受国际社会爱戴的艺术家和社会改造的先锋，带领着一群教师、中学生以及志愿者，把北京城郊的一所旧工厂的校舍，转换成一所色彩斑斓、处处有夺人眼目的马赛克镶嵌的蒲公英校园。校园生活和课程也焕发着创造的精神。《唤醒创造力——绽放的蒲公英》展示了在叶蕾蕾的指导下，这种开放、包容、直接参与的方式。在通过艺术进行表达的过程中，这个不幸的社区获得了鼓舞，洋溢着快乐。她的工作，为世界各地的教育与社会工作者，树立了一个振奋人心的榜样。

《唤醒创造力——绽放的蒲公英》记录了艺术家叶蕾蕾女士，怀着一颗爱心带领北京城郊的蒲公英中学的师生，通过校园转换工程，触动学生的思考力和心灵，点燃其对生活的希望，《唤醒创造力——绽放的蒲公英》同时也通过艺术创作让学生们反思自己的身路历程，学会认识自己并唤醒其创造力，勇于接受未来的挑战。

推荐序一 在蒲公英中学的叶老师

推荐序二 我所认识的叶蕾蕾教授

推荐序三 叶蕾蕾教授的艺术责任感

前言

1 我的艺术成长道路

2 蒲公英大家庭：艰难社会的缩影

3 蒲公英中学转换工程介绍

4 2006年秋：初识、倾听、鼓励和探讨

5 2007年秋：发现内在创造力

6 2008年春：团队活动、激发新人才和领导力、再创造

7 2008年秋：身路历程、文化传承、扎根本土和全球意识

8 2009年春：保存共同经验，持续转换工程

9 意犹未尽的影响

10 有机方法

后记

致谢

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