颜佳华、陈建斌、谭九生主编的《行政管理学专业教学模式改革和方法创新》是湘潭大学行政管理学专业全体教师,在教学模式和教学方法方面进行研究的最新成果,它承担了“本土化”和“外化”的双重任务,本土化是展示湘潭大学行政管理学专业多年来的教学成果,外化则是面向全国的行政管理学专业教师,让我们在一个共同的话语体系中,相互提携、共同进步,在教学模式和方法上,为我国行政管理学专业的建设和人才培养贡献力量。
| 图书 | 行政管理学专业教学模式改革和方法创新/公共行政与公共管理丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 颜佳华、陈建斌、谭九生主编的《行政管理学专业教学模式改革和方法创新》是湘潭大学行政管理学专业全体教师,在教学模式和教学方法方面进行研究的最新成果,它承担了“本土化”和“外化”的双重任务,本土化是展示湘潭大学行政管理学专业多年来的教学成果,外化则是面向全国的行政管理学专业教师,让我们在一个共同的话语体系中,相互提携、共同进步,在教学模式和方法上,为我国行政管理学专业的建设和人才培养贡献力量。 目录 人才培养 行政管理专业学生创新能力培养研究 行政管理本科专业人才培养目标与路径探讨 当前行政管理专业人才培养问题探索 以学生关键能力培养为核心的公共经济学TOPs教学改革探析 行政管理本科专业教学中培养学生人文精神的途径 行政管理本科专业“四联动”培养模式创新研究 社会需求导向的行政管理专业人才培养模式创新路径 教学模式 行政管理专业教学模式创新探索 公共部门人力资源管理课程教学模式创新研究 行政管理专业双语教学:内涵、必要性、现实困境与应对措施 行政管理专业实践教学模式创新研究 基于就业能力培育的行政管理专业实践教学改革研究 教学方法 行政管理专业案例教学改革研究 论研讨式教学法与行政管理专业大学生学习力——中外政治思想史课程教学改革的实证研究 浅议行政管理思想史教学中的新方法——研讨与互动 研讨式教学法在行政管理专业教学中的应用 情景模拟教学法在行政管理应用型人才培养中的运用 理性审思研究性对话教学——以行政组织学一堂课为实证 行政管理专业行政法学课程教学方法的探讨 课程体系 电子政务基础精品课程建设与思考 公共管理学课程教学体系存在的问题与解决对策——基于国内10所大学公共管理学课程教学大纲的分析 公共财政学课程体系建设和教学方法改革探讨 基于胜任特征模型的行政管理专业课程体系设置 关于行政管理专业课程体系设置的几点思考 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 行政管理学专业教学模式改革和方法创新/公共行政与公共管理丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 颜佳华//陈建斌//谭九生 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 湘潭大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787811283211 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 339 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 276 |
| 出版时间 | 2011-07-01 |
| 首版时间 | 2011-07-01 |
| 印刷时间 | 2011-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-政治军事-政治理论 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.348 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | D035 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 湖南 |
| 长 | 211 |
| 宽 | 145 |
| 高 | 15 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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