几乎所有的学者都承认一个讨论的前提，分词类是为了讲语法的方便，但是，就汉语而言，词类带给我们更多的是方便还是困扰？

在二十一世纪，语言学的眼光得到了极大的拓展，神经语言学、儿童习得、语言类型学、认知语言学、计算语言学等学科的发展让我们得以重新审视汉语研究当中的许多基本问题，我们期望通过跨学科的探讨使我们对这些基本问题有更深入的了解。

本辑发表的8篇文章，是我们系列研讨的第一声。

“新视野下的汉语词类问题”系列研讨的缘起

我只是接着向前跨了半步——再谈汉语的名词和动词

从语言工程看汉语词类

关于副词与区别词兼类的答辩

关于区别词和副词兼类的集合论定义——兼与宋柔教授商榷兼类的逻辑问题

“词类”三问：一个汉语词类知识学习者和使用者的反思

评动、名兼类词的四种划类策略——来自语言工程的观察

汉语词类划分的若干问题

上古汉语的字、词系统与词类划分

对立、特征和发音动作

“大”字da音史研究

汉语方言的横的比较

词族研究在方言本字考求上的运用

景颇语“宾谓同形短语”的特点及其成因——兼论景颇语附着型谓语

怎么用什么问为什么——历时和共时的研究

现代汉语量词“个”的语义、句法功能扩展

从力量与障碍看现代汉语情态动词“可以”、“能”、“会”

从状语标记“的1”的使用规律看词汇特征与句法标记的关联

“了2”与话主显身的主观近距交互式语体

从“开始”看词类范畴与论元结构的动态特征

时体研究的语篇、情态整合视角——以“在”“着”为例

ABSTRACTS(提要)