打群架、拍圈子(泡妞)、耍贫嘴、引导全国潮流、高干子弟、革命理想、政治现实，这就是最为人瞩目的北京知青……

向四十年前的青春致敬！向四十年前的爱情致敬！向四十年前的热血致敬！

知青小说有非常庞大而固定的读者群体——知青。而现在不少年轻人也对上一辈人的青春、理想、政治、生活以及中国的往事充满了好奇。

《北京知青》作者夏华博二十年前就已移居海外，所写中国的那一段扭曲的文革岁月更加大胆、更加残酷，更敢说真话。

《北京知青》原手抄本《哥们儿姐们儿》在当年的知青以及现在海外华人圈中广泛流传。大陆版本历经磨难终得出版。

《北京知青》内容介绍：主人公我、傻二、金晓燕、袁洁……一群北京孩子，经历了年少懵懂的青梅竹马，经历了那个狂躁的年月，经历了下乡插队的艰辛……他们成长了、成熟了。他们的生活、理想、爱情随着时代的发展而不断冲突、变化，每一个人最终都走上了不一样的道路。

《北京知青》的作者是夏华博。

这是我第一次到金晓燕的家，我们已经是小学四年级的学生了。

我们同学四年，不仅是一个班的，还是同桌，而且从一年级起就是同桌。不过都是金晓燕到我家，我可从来也没去过金晓燕的家。金晓燕也从来没有邀请过我，不过好像她也没有邀请过其他人。这可是我悄悄打听来的，因为我奇怪她为什么不让我去她家。

那一年，我和金晓燕成了搭档，我们都是中国少年先锋队的队员，就是戴红领巾的那种，而且我们是一个小队的，金晓燕是小队长，我比她差一点点，真的，就是一点点，是小队副。哼，小队长，还是个副的，真没劲！我和爸爸说。其实我的心里还是美滋滋的，好歹也是个官呀！说起来，我还真有点不服气：整个小队十五个人，八个女生，七个男生，所以在选小队长时，男生肯定会吃点亏。不过，我并不生气，我喜欢金晓燕，这可是悄悄跟您说的，给金晓燕当副手还说得过去。那时，班里的位子都是一列男生，一列女生插开来坐。听老师们说，这样可以调动大家的学习积极性。我也是后来才理解这种安排是多么正确的，因为我的队长——那是后来啦，我已经成了个插队知青——常挂在嘴边的一句话就是：男女搭配，干活不累。其实，男女搭配，学习也不累。比如说我吧，就是因为和金晓燕同桌，所以我的学习成绩一直是班里的第一名，这可是从小学一年级就开始了。要是不和金晓燕同桌会怎样呢？瞧您问的，不要假设，前提不真，什么结论都是可能的，这是逻辑，您——懂吗？

到金晓燕家不是为了别的，这个学期，老师把我们分到一个学习小组，要在一起做作业，还有就是要在一起研究研究我们的小队工作，谁让我们是少先队的正副小队长呢！

金晓燕的家离学校不远，我们没有坐公共汽车，钻小胡同走了一会儿就到了。

这是一条不宽不窄的胡同，高台阶红漆大门，和一般普通民宅不同的是，大门旁有个车库。听金晓燕说以前这个大红门里住的是个什么贝勒，当然是有贝勒的那个时候了，民国时也住的是个富贵人家，当然也是有富贵人家的那个时候了。随着时代变迁，人民当家作主后，这个大院子被分成几个小一点的院子，金晓燕家住的就是其中一个。

金晓燕从书包里掏出一个大钥匙，开了院门。那可是个我从来就没见过的大钥匙，只有叉厚又重的大门才用得着。我家的门钥匙就是那么一点点，上面拴了根绳子套在我的脖子上。在大门洞内，一个老人推开传达室的窗户，探出头溜了我一眼，又和金晓燕打了个招呼。金晓燕叫了一声张大爷，告诉他说我是她的同学，来家里一起做功课。老人招呼金晓燕到传达室，悄悄说：“晓燕，你哥哥又淘气了，你妈正训他呢。小心点儿！”

金晓燕的脸有点儿红，可能是当着我不好意思，点点头说知道了。

我们穿过月亮门，金晓燕指着大葡萄架下的一把藤椅对我说：“小博，你先在那儿坐坐，一会儿我叫你。”

金晓燕家的院子真大，除了葡萄架，还有不少花木果树。方砖铺就的甬道，整整齐齐干干净净通到各个房间，甬道边是花坛，有紫色的鸡冠花和红色的美人蕉，开得正旺。我转着脸看着，吃惊她想，这么大的地方，我们家和她家真没法比。我家的院子住了有十几家，北京人管这叫大杂院。我们家就有两间房，一间称为里屋，我爸爸妈妈住；一间称为外屋，我和妹妹住。做饭就在屋檐下搭的一个小厨房里。

正屋的门一下子开了，一个男孩从里面跑了出来，嘴里还嚷嚷着什么。他看见葡萄架下发呆的我，就走了过来。

“嘿，小孩，你是哪儿来的？”

“我是金晓燕的同学，”我看了看那个孩子，他比我高半头，脸上有几颗青春痘。“我们在一起做功课。”

“你还是一道杠呀？”他看见我的小队长符号。“我妹妹也是一道杠，你们俩谁官大？”

“我们是一个小队的，她是正的我是副的。”我说。看来这个男孩是金晓燕的哥哥金晓兵了，听说他淘得很，总是在外面惹是生非。

“你还不如我妹妹呀？”他鼻子里哼了一下，盯着我看。“不过，你比我官大，我连一道杠都没有，白丁。”

我把眼睛转开，避免和他对视。

“玩弹球吗？”他摊开手掌，手心里有几颗玻璃球相互碰撞着发出清脆的响声。

我摇摇头：“一会儿我们就要做作业了，没时间。”

“要不我们扇三角？”他又从兜里掏出几个烟盒叠成的三角。“就玩一会儿，我妹妹磨叽得很。”

我又摇摇头，这都是小小孩的玩意儿，金晓燕的哥哥怎么还喜欢这些？

他有些无聊的样子，用脚踢着葡萄架下的一块石子。

“哎，你们家是干什么的？”他问。

“我爸是体委的。”

“体委的？打球的？踢球的？跑步的？游泳的？”

“都不是。”我摇摇头。

“那是干什么的？”

“练武术的。”

“你爸会打架吗？”他来了兴趣。

“我爸说，练武的人不能打架。”

“那有什么劲呀！不打架练那玩意干嘛？”他撇撇嘴。“哎，你爸教过你吗？”P3-5

近几年，在很多场合都能听到有人提“创意”这个词。什么叫创意？百度百科的解释是“创出新意”，换个更直接的词，就是“创新”。

也许是性格使然，这么多年来我一直喜欢创新，既喜欢别人的创新，也喜欢自己去创新。尽管知道“太阳底下无新事”，创新中的“新”并非无中生有，都是在已有的事物里衍生、转化、组合再出新，却还是义无反顾地喜欢去“新”。

早年间在文化上创新。会被人说成标新立异，脱离实际，甚至不务正业。如今，“创意文化产业”的发展被国家置于极其重要的位置，现在再去创新。不但名正言顺，而且底气十足。

然而创新不是一朝一夕说千就能干的，也绝非简简单单一蹴而就。它需要我们放开眼界解放头脑，需要学习，更需要实践。

书中推介了一百多本书，都是近两三年我读到的具有创新意识的。其中每一本书，我读完后几乎都会在心里感慨一句：瞧瞧人家是怎么想的！

我从内心里希望，这本书能够对创意文化产业的从业者带来一点帮助。按照我的认识，这些从业者应该身在出版业、影视业、动漫业、广告业，还有我想不到的其他一些行业。希望这本书能够激活他们的创新思路，把自己的大脑变成一片可供奇思妙想成长的沃土。

照例，还要感谢一些师长和朋友：

感谢本书中推介的每一本书的作者！由于他们的创新，让我看到了这个多彩世界的无限可能，也促成了本书的诞生。

感谢中国书店出版社社长于华刚、总编辑马建农——我的两位直接领导给予我的鼓励与支持。

感谢张晓强老师。几年来一直默默寄送给我《东方早报·上海书评》，让我能集中了解很多新书的出版信息，读到许多文化大家对一些书的不同解读。

感谢白宏亮、常宏玖、杨宏宇几位兄弟。我常常会想。我是不是跟“宏”字辈的人格外有缘分。希望我们的友谊长存。

感谢黄纪苏老师为本书作序。黄老师既是社会学者，也是一位少见的具有创新意识的人。他的文童往往论点新颖，出人意料，文字雅俗杂糅。妙语连珠。在我看来，写这样的文章就是在创新。由黄老师编剧的先锋话剧《切·格瓦拉》《我们走在大路上》在表现形式上与传统话剧是截然不同的。其翻译的《爱因斯坦的梦》被我收在这本书里。同样是因为故事上的创新。

最后，感谢我的父母、岳父母、爱人薛宁、儿子岂麟童。没有俐门的支持和帮助。没有你们分担家务，处理琐事。我根本不可能完成这本书。我爱你们。

启航

2013年6月6日