《朱自强学术文集(10现场的学术演讲与对谈)》收录的均为讲演、对谈文章。第一辑为“小学语文教育讲演录”;第二辑“激活潜在的灵性——论儿童教育”是作者在电视台所作的系列讲座的文字整理;第三辑为“儿童文学访谈”;第四辑为对谈著作《中国儿童文学5人谈》《小学语文教材七人谈》中作者言论的摘录。
| 图书 | 朱自强学术文集(10现场的学术演讲与对谈) |
| 内容 | 编辑推荐 《朱自强学术文集(10现场的学术演讲与对谈)》收录的均为讲演、对谈文章。第一辑为“小学语文教育讲演录”;第二辑“激活潜在的灵性——论儿童教育”是作者在电视台所作的系列讲座的文字整理;第三辑为“儿童文学访谈”;第四辑为对谈著作《中国儿童文学5人谈》《小学语文教材七人谈》中作者言论的摘录。 内容推荐 《朱自强学术文集》收入儿童文学学者朱自强近三十年来发表、出版的主要学术成果,涉及儿童文学理论、儿童文学批评、中国儿童文学史论、日本儿童文学、小学语文教育、儿童教育等学术领域。文集共编为十卷,是儿童文学界最具规模、最具跨学科性的一套文集,有着重要的儿童文学学科建设意义,对于改变儿童文学学术研究的“小儿科”形象,将起到一定的作用。 本书为第10册《现场的学术演讲与对谈》。 目录 第一辑 小学语文教育讲演录 ◎儿童文学:小学语文教育的资源和方法 ◎小学语文教育的文章观 ◎探寻语文教育教学的秘诀 ◎儿童文学的语文教育功能 ◎儿童文学在教育上的价值 ◎儿童文化与语文教育 ◎教师如何提高儿童文学修养 ◎真实的写作与艺术的写作 ◎儿童有自己的哲学 第二辑 激活潜在的灵性——论儿童教育 第一讲儿童的心灵不是一张白纸 第二讲早期知识教育的陷阱 第三讲儿童是独特文化的拥有者 第四讲让孩子的心灵去闲逛 第五讲读书与孩子的成长 第六讲如何认识和评价早恋 第七讲我们现在怎样做“父亲” 第八讲幸福人生的秘密 第九讲孝道与亲情 第十讲把学习的快乐还给孩子 第三辑 儿童文学访谈 ◎文学教育:小学语文教育的主体理念 ——朱自强教授访谈录 ◎儿童文学学科:亟需从“编者”时代跨入“著者”时代 ◎通俗儿童文学:孩子的一方精神乐土 ◎朱自强访谈录 ——儿童阅读文化系到访谈六 ◎“绘本中国”台前幕后访谈 第四辑 学术对谈摘录 ◎《中国儿童文学5人谈》对谈摘录 ◎《小学语文教材七人谈》对谈摘录 |
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| 书名 | 朱自强学术文集(10现场的学术演讲与对谈) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 朱自强 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 二十一世纪出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787556813391 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 487 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 365 |
| 出版时间 | 2015-11-01 |
| 首版时间 | 2015-11-01 |
| 印刷时间 | 2015-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.664 |
| CIP核字 | 2015259751 |
| 中图分类号 | I207.8 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 30.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 江西 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 161 |
| 高 | 22 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
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| 文摘 | |
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