张蓉著的这本《二战后国际学校发展历程及当前面临主要问题分析》全面系统地概述了“二战”后国际学校的发展态势及其特征，并较为深入地分析了国际学校系统各要素的现状与问题。

全书共分八章，具体内容包括：国际学校与国际教育的概念界定；国际学校的理论基础；“二战”前国际学校的探索与兴起；意识形态导向下国际学校的崛起（“二战”后至20世纪70年代末）；市场机制驱动下国际学校的繁荣（20世纪80年代初至90年代末）；全球化背景下国际学校的新发展（20世纪90年代末至今）；国际学校发展过程中面临主要问题的分析；国际学校发展的思考。

第一章 国际学校与国际教育的概念界定

第二章 国际学校的理论基础

第三章 “二战”前国际学校的探索与兴起

第四章 意识形态导向下国际学校的崛起（“二战”后至20世纪70年代末）

第五章 市场机制驱动下国际学校的繁荣（20世纪80年代初至90年代末）

第六章 全球化背景下国际学校的新发展（20世纪90年代末至今）

第七章 国际学校发展过程中面临主要问题的分析

第八章 国际学校发展的思考