当你用整个身心蘸着自己的生活积累去品味王崧舟所著的《王崧舟与诗意语文/教育家成长丛书》中的“成长历程时，浓缩着一位名师在不断学习、不断超越自我、不断超越学科教学的求索足迹中，你会读懂“教育是事业，其意义在于奉献”的丰富内涵。当你研读本书中的“思想概述”，和名师展开心灵对话的时候，都会深深地感受到，一个教师对教育独立的理解与执著的追求有多么重要。从思想成就一位普通的教师成长为受人尊敬的教育家的过程中，你会读懂“教育是科学，其价值在于求真”的深刻含义。

诗意行吟——我的成长之路

 一、亦剑亦气，剑气合一

 二、修身为本，率性是道

 三、随性而读，超以象外

诗意拓荒——我的教育思想

 一、诗意语文的理想和信念

 二、诗意语文挥洒诗意人生

 三、行吟在“诗意语文”的路上

 四、让诗意扎根在语文大地上

 五、语用焦虑与诗意突围

诗意安顿——我的课堂实践

 一、美的萌动与初绽：《荷花》课堂品悟

 二、诗意的确证与感动：《一夜的工作》课堂品悟

 三、为了艺术而存在的课堂：《长相思》课堂品悟

 四、语文意识的回归之旅：《慈母情深》课堂品悟

 五、语文教学的文化视野：《枫桥夜泊》课堂品悟

诗意守望——我的社会反响

 一、诗意是这样炼成的

 二、诗意在彼岸永恒召唤