傅允熙所著的《傅允熙教育文选》是按照时间排序,力求保持著者研究成果的原貌,主要涉及到:马克思主义教育基本观点、马克思的人的全面发展学说的研究;毛泽东教育思想的研究;比较教育学的产生发展、内容体系以及学习意义的研究等。这些研究可以从一个侧面折射出不同历史阶段教育研究的热点、焦点问题,以及研究线索。本书体现了著者的研究是以马克思主义为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持唯物辩证法,坚持理论联系实际,这是进行教育科研必须遵循的。
| 图书 | 傅允熙教育文选 |
| 内容 | 编辑推荐 傅允熙所著的《傅允熙教育文选》是按照时间排序,力求保持著者研究成果的原貌,主要涉及到:马克思主义教育基本观点、马克思的人的全面发展学说的研究;毛泽东教育思想的研究;比较教育学的产生发展、内容体系以及学习意义的研究等。这些研究可以从一个侧面折射出不同历史阶段教育研究的热点、焦点问题,以及研究线索。本书体现了著者的研究是以马克思主义为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持唯物辩证法,坚持理论联系实际,这是进行教育科研必须遵循的。 目录 我们心目中的傅允熙先生 第一部分 教育研究论文 学习毛泽东教育思想的几点认识 学习杨贤江的教育理论——读《新教育大纲》 马克思关于人的全面发展的思想 教育与精神文明建设——学习党的十二届六中全会决议的体会 深化教育改革挖掘宝贵教育遗产——探讨杨贤江青年教育工作的理论和实践 深化教育改革重新理解马克思主义教育基本观点 教育哲学对象浅议 我国社会主义初级阶段教育商品性初探 国外高师教育的历史、现状和未来 提高高师质量的对策研究 弘扬民族文化建设有中国特色的社会主义教育 学习马克思主义人的全面发展学说的几点认识 天津——中国近代教育的发祥地 从教育业绩认识王国维 第二部分 教育著作中的教育论述 教育本质论 教育科学体系及其建构 教育哲学 比较教育学 教育科学研究的步骤 严复 毛泽东教育思想研究 高师教育的历史回顾 高师教育改革的思想与实际 《走向素质教育——天津基础教育改革二十年》(代序) 后记 |
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| 书名 | 傅允熙教育文选 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 傅允熙 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 天津社会科学院出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787556301805 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 286 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 170 |
| 出版时间 | 2015-09-01 |
| 首版时间 | 2015-09-01 |
| 印刷时间 | 2015-09-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.346 |
| CIP核字 | 2015212165 |
| 中图分类号 | G4-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 天津 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 145 |
| 高 | 14 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 文摘 | |
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