这本《心探特教路》为作者周凤生对自己在特殊教育领域的多年教学及管理经验所作的探索和总结。书稿主要由作者多年来撰写的多篇论文组成，从办学、管理、师资、教学、课题、个人学习六个方面对特教工作做了全面而深刻的探求，内容完备。

本书由苏州大学出版社出版发行。

序

卷首语——特教无涯探航不息

一、用心探特教：关键词——办学探索

1.审时度势，理清思路，寻求特殊教育的新发展

2.构建“大爱”文化塑造特色特校

3.发挥地域优势遵循市场规律打造高品质职技人才

4.提升学校品质的内在力源

5.抓住转型机遇提高办学质量

6.以爱育人和谐发展

7.和谐校园，一种更具时代活力的办学理念

8.红色校园生命活力

二、用心探特教：关键词——管理探求

1.用“心”管理学校

2.“五子登科”：构建校园管理新文化

3.瞄准新目标克服新困难实现新跨越

4.明确责任提师能精细管理促发展

5.创建“绿色学校”推进师生全面发展

6.坚守管理规范争做管理模范——浅读学校规范管理

7.回味过程的意义——我对规范管理的理解和追求

8.“以人为本”原则在特教学校教师管理中的运用

9.学习普通学校管理经验提高特殊教育管理水平

10.防微杜渐成就事业

三、用心探特教：关键词——师资探析

1.引导引领培养培育——浅谈聋教育校长的信息化领导力

2.理好四对关系构建和谐班子——试论人文关怀下的学校领导班子建设

3.简析特殊教育合格学校的教师队伍建设-

4.信息技术环境下的特殊教育教师专业发展

5.促进特殊教育教师专业化发展的策略

6.“五爱并举”，熔铸师责促发展

7.推进聋校校长专业化的策略

8.浅谈学校中层干部在构建和谐校园中需要的基本素质

四、用心探特教：关键词——教学探讨

1.聋校思想道德教育“三字诀”

2.培养团结合作精神促进聋生和谐发展

3.聋校安全教育策略之我见

4.数学源于生活数学用于生活

5.在写字教学中培养学生良好的心理素质

6.在书法教学中培养聋生的注意力

7.在书法教学中培养聋生的审美能力

8.重视聋生口算能力的培养

五、用心探特教：关键词——课题探究

1.《构建和谐校园》课题研究报告

2.《聋校培养面向21世纪合格社会公民》课题研究报告

3.《培养聋生自主自强精神和生存发展能力》课题研究报告

4.《实践行知思想，营造和谐环境，让聋生乐学》课题研究报告

六、用心探特教：关键词——学习探问

1.以爱育爱成大爱——学习《爱注幼儿情洒事业》有感

2.享受幸福港湾的味道——学习《公民道德建设实施纲要》有感

3.寻梦路上的一泓甘泉——学习《新教育之梦》有感

4.医教结合拓新路大爱催放别样花——学习《“医教结合”燎原学校的十年探索）有感

5.请欣赏学生——学习《学习的革命》有感

6.寄至味于静、淡、雅——学习《中小学教师廉洁从教读本》有感

7.紧紧依靠教职工，推进特教工作协调发展——学习《工会法》有感

8.贯彻《纲要》精神科学发展特教——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》有感

后记