| 图书 | 小学生态写作教与学 |
| 内容 | 目录 《小学生态写作教与学》序 编者的话 三年级上册 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 三年级下册 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 四年级上册 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 四年级下册 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 五年级上册 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 五年级下册 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 六年级上册 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 六年级下册 第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 第七篇 第八篇 第九篇 第十篇 附录 评议《生态写作》 评议《生态写作》 《小学生态写作教与学》评议书 《小学生态写作教与学》推荐语 后记 编辑推荐 陈友中、叶串珠、陈超、陈英编著的《小学生态写作教与学》循序渐进，有目标，有指导，有学习，有训练，有讲评，有理有据，富有条理性和逻辑性，有较高的理论价值和实践指导意义，是近几年中小学写作教学中难得的好教材。针对现行语文教材的不足，敢于批评，勇于突破，创立了自己的写作学思维体系：以“为何写”“写什么”“怎么写”作为思路进行编排，因而更符合写作规律；思路开阔，不唯教材，将课本内知识与课外知识结合，拓展了思维空间；重理论，更重实践，理论点到为止，实践则能解决问题，提高能力。 内容推荐 本书配合当前小学生语文课中的习作教学进行编排, 基本与课文同步, 但又有些变动。全书按三年级到六年级各学期的顺序, 编为八篇。每篇分为六个部分: 教学目标、教师指导、范文阅读、例文参考、写作实践、作文讲评。 |
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| 缩略图 |  |
| 书名 | 小学生态写作教与学 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 陈友中//叶串珠//陈超//陈英 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 语文出版社 |
| 商品编码（ISBN） | 9787802414006 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 368 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 426 |
| 出版时间 | 2011-11-01 |
| 首版时间 | 2011-11-01 |
| 印刷时间 | 2011-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.528 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G624.243 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 24 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 187 |
| 高 | 19 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 4000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康，请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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