张燕主编的《家长育儿读本(蒲公英非正规学前教育丛书)》从引导读者认识非正规教育到认识非正规学前教育的教师角色,从丰富贴切、源自实践的家长工作到学前教育与社区的关系,到非正规学前教育活动的组织、孩子的安全问题。
| 图书 | 家长育儿读本/蒲公英非正规学前教育丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 张燕主编的《家长育儿读本(蒲公英非正规学前教育丛书)》从引导读者认识非正规教育到认识非正规学前教育的教师角色,从丰富贴切、源自实践的家长工作到学前教育与社区的关系,到非正规学前教育活动的组织、孩子的安全问题。 目录 导语 我想对你说…… 第一部分 走近孩子,认识孩子 一、可爱而有趣的孩子 (一)爱模仿的小孩 (二)爱问“为什么”的小孩 (三)奇思妙想的小孩 二、自由而独立的孩子 (一)独立自理的小孩 (二)有能力的小孩 (三)皮实但易受伤的小孩 三、细腻而敏感的孩子 (一)有自尊心的小孩 (二)贴心的小孩 (三)服理的小孩 四、变化的孩子 (一)每天都在成长的小孩 (二)在城乡往返的小孩 第二部分 付出时间,生活教育 一、健康安全是保障 (一)从饮食起居说起 小专题:怎样吃零食才健康 (二)卫生保健小常识 (三)孩子的安全不容忽视 二、习惯养成最关键 (一)行为习惯很重要 (二)父母言行是榜样 小专题:孩子要钱,给不给、怎么给 三、学会交往很重要 (一)从使用礼貌用语开始 (二)孩子之间闹矛盾了怎么办 四、生活教育不可缺 (一)随时随地的教育 (二)一日生活中的教育 小专题:该不该教孩子识字、算术 小专题:生活中的教育 第三部分 积累经验,共同成长 一、理解童心,融入童心 二、尊重孩子,鼓励孩子 三、多一些耐心和等待 四、与孩子共同成长 第四部分 育儿话题大家谈 一、孩子喜欢什么样的父母 二、不该对孩子说的话 三、答应孩子的事一定要做到 四、孩子犯错了,怎么办 小专题:如何鼓励孩子 五、多子家庭 六、多关心在老家的孩子 七、三代同堂,祖辈育儿 八、父亲参与 九、和谐夫妻,和睦家庭 十、邻里守望,育儿互助 十一、和孩子一起讲故事 小专题:怎样给孩子讲故事 十二、和孩子一起玩游戏 十三、如何为孩子上小学做准备 结语 你来告诉我…… |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 家长育儿读本/蒲公英非正规学前教育丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张燕 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787303157846 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 150 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 128 |
| 出版时间 | 2013-01-01 |
| 首版时间 | 2013-01-01 |
| 印刷时间 | 2013-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.162 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G78 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 209 |
| 宽 | 148 |
| 高 | 5 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。