在茫茫书海之中为孩子们挑选好书犹如银海拾贝，需要一双慧眼，而为孩子们制作好书更如贝壳育珠，漫长而艰辛。有了这些恰切的寓意，再加上“贝壳”是“北京科学技术出版社”的简称“北科”的谐音，贝壳童书理所当然便成为北科童书最好的诠释。

为孩子们做最好的童书，这是贝壳童书坚定不移的目标。

“金贝壳”小学生经典文库，集贝壳童书文学经典之大成，收录每一本书都经过了银海拾贝的精选过程，不期待耀眼夺目，但求温暖童心。

本册为《韦波拉拉》。

“我叫韦波拉拉，我是一个韦波拉拉。”

韦波拉拉，韦波拉拉是谁啊？韦波拉拉又是什么啊？我来告诉你吧。

韦波拉拉是一种小矮人，一种会念咒语的小矮人。不对，不对，他们不把这个叫做念咒语，他们叫施魔法。这个故事中的主人公就叫韦波拉拉，他是韦波拉拉，他的名字也叫韦波拉拉。

故事是这样开始的。只有一只小老鼠大小的韦波拉拉因为不会施魔法而被他的同伴们赶了出来，在人类世界，他遇到了布洛姆先生一家人，并和尤翰纳斯、妮娜兄妹俩成为了好朋友，随后，他们的冒险就开始了。

一天，布洛姆先生带着孩子们，当然还有韦波拉拉，在一家豪华的饭店用餐。不幸的是，他们的钱不够买单，饭店经理把警察叫来了，韦波拉拉急中生智，把尤翰纳斯、妮娜和布洛姆先生变得和自己一样小，他们四个从饭店中逃了出来。

但是当他们到家后，韦波拉拉记不得该如何把他们变回去了。很快，布洛姆家的房子里有一些小矮人的消息在周围传播开来，大家争相跑来观看。然后，韦波拉拉、妮娜、尤翰纳斯和布洛姆先生不得不逃走，他们乘坐鸽子开始了一场奇异的旅行……

1.弗里戈抓到了一个小东西

2.石头诗人

3.在城里吃饭

4.魔法啊魔法

5.房子太大了

6.阿特拉斯

7.在宫殿里

8.蜂蜜蛋糕

9.水果篮

10.洛特欣

11.芬克医生

12.小偷

13.手表

14.芬克医生来了

15.幽灵

16.浆果

17.纪念仪式

18.在家里

韦波拉拉的小手非常迅速而奇怪地挥舞了几下，这下子布洛姆先生也变成了石头的。他变成了一个有着石头胡子，穿着石头衣服的石头爸爸。

“天哪，韦波拉拉，你干什么呢！”尤翰纳斯和妮娜喊道，“你对爸爸做了什么？”

“我给他施魔法了！”韦波拉拉骄傲地说。

“哦，亲爱的韦波拉拉，把我们的爸爸变回去吧。”孩子们恳求道，“我们就这么一个爸爸。他非常和蔼可亲，非常有智慧，工作非常勤奋。他晚上哄我们睡觉，给我们讲故事，还带我们去动物园。韦波拉拉，快把我们的爸爸变回去，你听到了吗？”

“但是他把我弄疼了。”韦波拉拉抖动着身子说。

“不，不，我们向你保证，他不会把你怎么样的。真的，我们会保护你的。求你了！”

韦波拉拉再次用奇怪的姿势挥舞了几下他的小手。

布洛姆先生开始动了。他的眼睛不再是石头的，他的胳膊也可以动了。他笑着喊道：“我的茶呢？”

“我这就去给您倒茶，爸爸！”妮娜兴高采烈地说。

“我刚才好像是睡着了。”布洛姆先生打着哈欠说，“好奇怪啊！讨厌的小巫师，是你干的吗？”

“爸爸，对他温柔点儿。”尤翰纳斯恳求道。

“他不是小巫师，”妮娜一边把煮开的水倒进茶壶一边喊道，“但是他什么都会！他可以把人和动物都变成石头的！韦波拉拉，你也想要一杯茶吗？”

韦波拉拉还坐在桌子上。他把一根手指放在头上，自言自语地说道：“好奇怪啊，我竟然可以了！”

“韦波拉拉，你可以干什么了啊？”尤翰纳斯问。

“我能把猫变成石头的，能把人变成石头的，还能把人再变回去。”

“是啊！”尤翰纳斯赞赏地说，“我们觉得这非常伟大！”

“但是，我就是因为不会施魔法才被其他韦波拉拉赶出来的啊。”韦波拉拉一脸迷惑的表情，“他们觉得我是一个傻瓜，因为我从来没有成功过。我必须参加一个考试，结果考砸了。我不会施魔法，但是现在我突然义可以做得无可挑剔了。”

“是啊，”妮娜说，“现在你再把我们的猫变回去就好了。你可别忘了怎么把它变回去啊！”

“我不敢……”韦波拉拉犹豫地说，“它会吃了我的。”

“不会的，你放心吧。”布洛姆先生说，“我会注意看好它的，它不会吃你的。如果弗里戈看到你是我们的小朋友，它就不会吃你了。”

“我是你们的小朋友吗？”韦波拉拉惊喜地问道。

“你当然是了。我们觉得你在这里很好啊！”

“你可以住在这里，睡在这里，和我们一起吃饭，还可以和我们一起去散步。但是你必须得把弗里戈变回来。”尤翰纳斯接着说道。

“好吧，看在你们的份上。”

韦波拉拉举起小手，在石头猫面前迅速地移动着，但是什么也没发生，弗里戈还是一只石头猫。

韦波拉拉很着急，又试了一次。但是弗里戈仍然没有动。他更努力地试着，到处挥动着小手。他的眼睛睁得非常大，脑门上冒出了小汗珠。但他还是没有成功，猫还是石头的。

“唉，”妮娜叹着气说，“还是不行啊。”

“不行啊，还是不行……”韦波拉拉支支吾吾地说，“现在你们看到了吧？我不会施魔法。有时可以，但那是很偶然的，然后突然又不会了。他们说得对，那些韦波拉拉说得对啊，我就是一个傻瓜。”  “天哪！”布洛姆先生叫道，“真不可思议！一只石头猫和一个偶尔会施魔法的韦波拉拉。”布洛姆先生又生气了。

“爸爸，别生气！”妮娜和尤翰纳斯同时喊道。P20-21

孩子们的阅读之路，通向自由的内心和深邃的个性。每一个孩子，诞生的时候虽然像白纸一样纯净，但心灵却是广阔的。面对这样的心灵，教育应当为之打开来自现实世界的束缚，让它在浩瀚的精神世界里飞翔。我认为最能帮助孩子突破时空局限，吸取人文智慧，体会精神之美，形成完整人格的，莫过于阅读。

当孩子打开一本好书，蕴含着知识、情感、思想和美的文字，会以巨大的感染力影响孩子们的头脑，帮助他们建立起一个丰富的内心世界。在那里，他们不仅享受着内心充实的快乐，而且逐渐获得自由思考的力量，认识到身边的世界拥有极为丰富的层次，因此行事做人不会陷入幼稚浮躁，而是培养出谦虚庄重的品性。

在当今这样一个时代，读什么书和读不读书相比，前者显得更为重要。非经典的低层次阅读是对成长毫无裨益的，而那些经历了历史的选择后，仍能代代相传的作品，其阅读价值不容小觑。对正处于阅读品味培养重要时期的孩子们来说，在保证他们能够从阅读中获得基本快乐的前提下，还必须培养他们高雅的阅读品味。低品味的浅层次阅读也许是无害的，但绝不能提升孩子们的精神境界。这种简单而快乐的阅读没有任何延伸，它们所给予孩子的东西，会在书本合上之后像火一样熄灭，除了一些灰烬外，什么都留不下。而深层次的高品味阅读则会更多地给他们带来永恒的辉煌感。在今天这样一个良好审美教育缺失的年代，孩子们只有多阅读经典，从中汲取美的知识来滋养自己，才能使自己更加丰富和厚重。

基于这样的愿景，我希望孩子们多多阅读经典的文学作品，用经过时间沉淀的美好文字滋养自己，伴随自己成长。我也赞成中国的孩子们在博览自己国家的优秀文章的同时，多多涉猎世界其他国家的儿童文学经典，体会不同民族、不同国度儿童的精神生活，培养宏观世界的眼光和宽广的人文情怀。

这套丛书所选择的作品都是世界公认的经典之作，选题比较广泛，兼顾了各个年龄段孩子的阅读能力与阅读趣味。它们从过去走来，从遥远的异邦走来，是全人类共有的智慧瑰宝，能给孩子们带来一生的感动，让他们看到我在上文中提到的那种永恒的辉煌。

爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力涵盖了这世界上的一切，是知识进步的源泉。这套丛书展现出来的幻想色彩也是我们在阅读中所需要的必不可少的养分。

我曾经说过，儿童文学有责任给孩子们提供优质的想象驱动力。因为孩子们最善于想象，也最有想象的欲望，所以儿童文学有义务在他们最能够接受想象世界的时候，给予他们足够多的想象空间。想象力是他们的本钱，当世俗社会开始一点点磨灭他们的纯真性情而将他们推向平庸时，他们仍然可以依靠这些本钱活得诗意和优雅。和经典作品中的幻想比起来，当下流行的许多所谓的“幻想文学”中只有幻想而没有文学。我从它们繁华的背后看到了萧条，从蓬勃的背后看到了荒凉，从绚烂的背后看到了苍白，从看似纵横驰骋的潇洒背后看到了捉襟见肘的局促。

童年的想象世界，是伴随一个人一生的音乐与诗歌。当我们在灰色的、丑陋的、充满了铜臭味的世界中奔走时，在童年的记忆中留下的想象世界，会成为一种强大的精神支柱支撑着我们。而提供这一世界的儿童文学必将是一个人在临死前都要由衷感激的。假如一个人在弥留之际，脑海中能够出现儿时读到的作品所留下的天堂中的情景，那么这样的人生也就算得上是幸福的人生了。

所以我想说：如果你对孩子负责，就让他阅读经典；如果你爱孩子，就让他张开想象的翅膀，在经典的世界中自由翱翔！

曹文轩

2009年8月于北京大学

安妮不仅仅是一位作家，她简直就是一个奇迹！

——荷兰作家胡斯·凯尔

读完这本作者用自己独特风格的幽默语言创作的美妙的书后，几乎每一个读过（或者大声读出）它的人，都一定会希望韦波拉拉早日归来，继续开始他的“大破坏”。

——荷兰一家报纸