中国的英语教学一直注重语言输入,使得学生英语应用能力表现为理解能力强,表达能力弱。就学生的写作来说,教师们普遍认为学生成句速度慢,句子用词不多,且句式单调,缺乏变化,行文中中国式表达俯拾皆是。这充分说明在英语教学中,应该加大句型教学的力度。有鉴于此,编者编写了这本《新编英语句型》。
本书以语言输出为导向。用法简明,实例丰富,例句实用,针对性强。集研究性,教学性和参考性于一体,具有多功能性。
图书 | 新编英语句型 |
内容 | 编辑推荐 中国的英语教学一直注重语言输入,使得学生英语应用能力表现为理解能力强,表达能力弱。就学生的写作来说,教师们普遍认为学生成句速度慢,句子用词不多,且句式单调,缺乏变化,行文中中国式表达俯拾皆是。这充分说明在英语教学中,应该加大句型教学的力度。有鉴于此,编者编写了这本《新编英语句型》。 本书以语言输出为导向。用法简明,实例丰富,例句实用,针对性强。集研究性,教学性和参考性于一体,具有多功能性。 内容推荐 本书共23章,包括英语语法学习的23大类,287个句型。旨在提高学生的成句速度,改善学生英语句式单调的现状。全书例句实用,针对性强,很多是考试中经常出现的句子,实战性强。 本书可供大学在校学生及英语爱好者学习和参考。 目录 第1章 动词不定式句型 句型1:动词不定式作主语 句型2:动词不定式作表语 句型3:动词不定式作宾语 句型4:动词不定式在复合宾语结构中作宾语 句型5:动词不定式作宾语补足语 句型6:带tobe作宾语补足语的动词不定式 句型7:动词不定式作定语 句型8:动词不定式作结果状语 句型9:动词不定式作目的状语 句型10:动词不定式作原因状语 句型11:动词不定式作独立状语 句型12:动词不定式作补足语时符号to的省略 句型13:动词不定式的被动结构 句型14:动词不定式的完成式 句型15:动词不定式的进行式 句型16:动词不定式的否定 句型17:介词for引出动词不定式的逻辑主语 句型18:介词of引出动词不定式的逻辑主语 句型19:动词不定式主动式表示被动意思 句型20:wh-词+动词不定式结构 句型21:动词不定式符号代替不定式 第2章 现在分词句型 第3章 过去分词句型 第4章 动名词句型 第5章 强调句型 第6章 比较句型 第7章 倒装句型 第8章 主谓一致句型 第9章 It句型 第10章 there be句型 第11章 虚拟语气 第12章 独立成分句 第13章 情态句型 第14章 否定句型 第15章 省略句型 第16章 替代句型 第17章 让步句型 第18章 结果句型 第19章 目的句型 第20章 原因句型 第21章 条件句型 第22章 时间句型 第23章 地点句型 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 新编英语句型 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 杨廷君 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 国防工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787118066074 |
开本 | 32开 |
页数 | 318 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 267 |
出版时间 | 2009-11-01 |
首版时间 | 2009-11-01 |
印刷时间 | 2009-11-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
图书小类 | |
重量 | 0.288 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H314.3 |
丛书名 | |
印张 | 10.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 200 |
宽 | 138 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 4000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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