该书历经半年的采稿、筛选、编辑，收录了13篇全方位体现2022年度苏州教育发展情况的监测公告、调查报告和专题报告，涵盖了学生体质健康、义务教育学业质量、学生心理健康、社会与情感能力、教师跨学科教学素养等热点、难点问题，精选了苏州县级市（区）在教育综合改革过程中所取得的具有区域特色的发展报告。

监测公告
2022年苏州市中小学生体质健康监测公告
2022年苏州市义务教育学业质量监测公告
调查报告
县校互推：新入职小学语文教师融创式研修的实践研究
——太仓市新入职小学语文教师培养调查报告
苏州市中小学生全球胜任力评估与调研报告
家长参与：处境不利学生实现学业抗逆的关键密钥
——基于苏州市50826个初中生家庭教育调查与学业质量监测数据的关联分析
苏州市中小学教师跨学科教学素养调查及优化提升路径研究
苏州市中小学课堂话语互动模式及其效果的研究
苏州市幼儿电子媒介使用及家长干预状况研究
专题报告
“双减”背景下不同教师群体的工作负担现状及影响因素研究专题报告
2022年苏州市初中生社会与情感能力状况专题分析报告
2022年苏州工业园区教育人才指数测评分析报告
2022年苏州市初中生心理健康状况专题分析报告
集团化办学助推城乡基础教育一体化高质量发展
——吴江区集团化办学专题分析报告