《逻辑学导论(第2版)》的修订力图更好地体现逻辑方法与逻辑观念的有机结合,理论阐发与思维训练的有机结合,历史线索把握与前沿问题介绍的有机结合,以便在提高大学生的思维素质和思维能力方面发挥应有作用。本书由黄华新、张则幸编著。
图书 | 逻辑学导论(第2版浙江省精品课程教材) |
内容 | 编辑推荐 《逻辑学导论(第2版)》的修订力图更好地体现逻辑方法与逻辑观念的有机结合,理论阐发与思维训练的有机结合,历史线索把握与前沿问题介绍的有机结合,以便在提高大学生的思维素质和思维能力方面发挥应有作用。本书由黄华新、张则幸编著。 目录 绪论 0.1 逻辑的研究对象 0.2 逻辑的基本规律 0.2.1 同一律 O.2.2 矛盾律 0.2.3 排中律 0.3 逻辑的功能定位 0.4 逻辑的历史演进 练习题 第1章 命题逻辑(一) 1.1 命题和推理的概述 1.1.1 命题、判断与语句 1.1.2 命题的分类 1.1.3 推理及其有效性 1.2 联言命题及其推理 1.2.1 联言命题 1.2.2 联言推理 1.3 选言命题及其推理 1.3.1 选言命题 1.3.2 选言推理 1.4 假言命题及其推理 1.4.1 充分条件假言命题及其推理 1.4.2 必要条件假言命题及其推理 1.4.3 充分必要条件假言命题及其推理 1.5 负命题及其推理 1.5.1 负命题 1.5.2 负命题推理 1.6 二难推理 1.6.1 什么是二难推理 1.6.2 二难推理的形式 1.6.3 二难推理的应用 1.7 其他复合命题推理 1.7.1 假言联言推理 1.7.2 假言连锁推理 1.7.3 假言易位推理 1.7.4 归谬推理 1.7.5 反三段论 练习题 第2章 命题逻辑(二) 2.1 真值联结词 2.1.1 真值联结词概述 2.1.2 五个基本的真值联结词 2.1.3 日常语言中复合命题的符号化 2.2 真值形式 2.2.1 什么是真值形式 2.2.2 真值函项 2.2.3 重言式 2.3 真值表方法 2.3.1 列真值表的方法 2.3.2 真值表的判定作用 2.3.3 简化真值表方法 2.4 命题逻辑的自然推理 2.4.1 推理规则 2.4.2 置换规则 2.4.3 条件证明规则 练习题 …… 第3章 谓词逻辑(一) 第4章 谓词逻辑(二) 第5章 归纳逻辑 第6章 语用逻辑(一) 第7章 语用逻辑(二) 第8章 语用逻辑(三) 第9章 语用逻辑(四) 第10章 非形式逻辑(一) 第11章 非形式逻辑(二) 第12章 非形式逻辑(三) 主要参考文献 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 逻辑学导论(第2版浙江省精品课程教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 黄华新//张则幸 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 浙江大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787308040877 |
开本 | 16开 |
页数 | 354 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 389 |
出版时间 | 2011-02-01 |
首版时间 | 2011-02-01 |
印刷时间 | 2011-02-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-哲学宗教-逻辑学 |
图书小类 | |
重量 | 0.426 |
CIP核字 | |
中图分类号 | B81 |
丛书名 | |
印张 | 23 |
印次 | 3 |
出版地 | 浙江 |
长 | 230 |
宽 | 165 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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