《法语口译教程》是上海外语教育出版社“新世纪高等学校法语专业本科生系列教材”之一,含学生和教师用书各一册及可供下载使用的录音和补充教学资源。该教材以在校本科生为主要对象,同时也适用强化班教学,突出交替传译四步技能训练法。对无法参加系统口译培训而又有意从事一般性口译工作的人来说,此教程可作为其自学教材。
本册为教师用书,侧重教学方法的讲解,是口译教学的指导用书。口译教学要突出口译程序模式和技能训练,并坚持由分节动作到综合动作的渐进过度原则,同时注重口译的实践性和教师讲评的理论化指导。
| 图书 | 法语口译教程(教师用书新世纪高等学校法语专业本科生系列教材) |
| 内容 | 编辑推荐 《法语口译教程》是上海外语教育出版社“新世纪高等学校法语专业本科生系列教材”之一,含学生和教师用书各一册及可供下载使用的录音和补充教学资源。该教材以在校本科生为主要对象,同时也适用强化班教学,突出交替传译四步技能训练法。对无法参加系统口译培训而又有意从事一般性口译工作的人来说,此教程可作为其自学教材。 本册为教师用书,侧重教学方法的讲解,是口译教学的指导用书。口译教学要突出口译程序模式和技能训练,并坚持由分节动作到综合动作的渐进过度原则,同时注重口译的实践性和教师讲评的理论化指导。 目录 译前水平测试 第一单元:口译热身训练 第一讲:挑战自我,服务他人 第二讲:听信息与信息分析 第三讲:信息的视觉化和形象化 第四讲:逻辑推理与记忆 第一单元训练结果测试评估 第二单元:交替传译 第一讲:主题准备与知识的获得 第二讲:口译程序 第三讲:表达技巧与翻译标准 第二单元训练结果测试评估 第三单元:交传笔记训练 第一讲:为什么记笔记?记什么?如何记? 第二讲:记开头、结尾、数字、符号与缩略词 第三讲:笔记与理解的关系 第四讲:笔记与表达 第五讲:有稿口译 第三单元训练结果测试评估 第四单元:交传综合训练 第一讲:叙述类讲话+笔记 第二讲:论述类讲话+笔记 第三讲:描述类讲话+笔记 第四单元训练结果测试评估 口译训练结束综合考试 附录 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 法语口译教程(教师用书新世纪高等学校法语专业本科生系列教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 刘和平 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海外语教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787544612258 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 160 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 184 |
| 出版时间 | 2009-06-01 |
| 首版时间 | 2009-06-01 |
| 印刷时间 | 2009-06-01 |
| 正文语种 | 法 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.274 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H325.9 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 1000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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