本书是作者在北京外国语大学中国外语教育研究中心完成的博士后研究报告基础上写成的,书中全面而深入地研究了过渡语的主要理论问题和汉—英过渡语的六个具体语言现象。全书共有十二章,可分为四部分:第一部分是第一章,它的目的是为全书的研究奠定理论框架;第二部分是二到五章,为理论探讨部分;第三部分是六到十一章,为实证研究部分;第四部分是第十二章,这部分对全书主要内容进行总结,并指出今后我国过渡语研究的九个方向。
图书 | 中国学生英语过渡语研究/中国外语教育研究丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书是作者在北京外国语大学中国外语教育研究中心完成的博士后研究报告基础上写成的,书中全面而深入地研究了过渡语的主要理论问题和汉—英过渡语的六个具体语言现象。全书共有十二章,可分为四部分:第一部分是第一章,它的目的是为全书的研究奠定理论框架;第二部分是二到五章,为理论探讨部分;第三部分是六到十一章,为实证研究部分;第四部分是第十二章,这部分对全书主要内容进行总结,并指出今后我国过渡语研究的九个方向。 内容推荐 这是一部探讨过渡语主要理论问题和汉一英过渡语的具体语言现象的二语习得研究类学术专著。作者兼顾理论探讨和实证研究,点面结合,是国内首部在功能类型学框架下研究英语过渡语的专著。 目录 第一章 普遍语法和功能类型学框架下的过渡语研究 第二章 从对比分析、错误分析到过渡语理论 第三章 过渡语中的变异研究 第四章 过渡语中的母语迁移研究 第五章 过渡语中的石化研究 第六章 英语过渡语中的非宾格动词 第七章 英语过渡语中冠词使用与名词短语的关系 第八章 英语过渡语中的主题突出特征 第九章 情状体对英语过渡语中语法体屈折变化的影响 第十章 英语过渡语中的过度被动化和假被动式 第十一章 英语过渡语中的关系从句与可及性层级假设 第十二章 总结与展望 参考文献 附录 |
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书名 | 中国学生英语过渡语研究/中国外语教育研究丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 蔡金亭 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 外语教学与研究出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787560079738 |
开本 | 16开 |
页数 | 288 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2008-12-01 |
首版时间 | 2008-12-01 |
印刷时间 | 2008-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
图书小类 | |
重量 | 0.342 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H314 |
丛书名 | |
印张 | 19 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 228 |
宽 | 152 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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