《三十六计》是一部传习久远的兵法及谋略奇书，与《孙子兵法》堪称我国古代谋略学的双璧。《三十六计》，顾名思义，全书共三十六条计谋，计计都是古代兵家的智慧结晶。后人根据各计所适用的形势将它们归纳为胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。《三十六计》并不是只局限于军事方面的运用，还能广泛运用于商场、体育竞技甚至为人处世等各个方面，这也是三十六计经久不衰的魅力所在。

为了使青少年深刻领悟到《三十六计》中古人的超凡智慧，本书不仅保留了古籍中的文言原文以及后世所批注的文言按语等，还对这些文言文作了详尽通俗的解释。除此之外，我们在栏目设置上也是颇费心思，“计名探源”追根溯源，用讲故事的方式介绍了计策的源起；“细说计谋”详细分析了用计的各种条件与注意事项；“用计例说”针对每种计策，精选古今中外经典战例向读者充分展示该计的无穷魅力；“防范对策”调换角色，细讲如何“见招拆招”，从而战无不胜。

这是一部闪耀着智慧光芒的兵法奇书。从本书中，我们可以充分领略到我国古代军事谋略的风采。如今，“三十六计”不仅运用于军事布局，更被巧妙地运用到商业竞争、体育，以及社会交际等多个方面。本书将三十六计归纳为胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计六套，更有助于大家全面了解，合理运用。

原序／1

 [按语阐释]

 第一套 胜战计

第一计 瞒天过海／4

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二计 围魏救赵／8

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第三计 借刀杀人／14

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第四计 以逸待劳／20

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第五计 趁火打劫／25

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第六计 声东击西／30

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

 第二套 敌战计

第七计 无中生有／36

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第八计 暗度陈仓／41

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第九计 隔岸观火／47

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 (防范对策]

第十计 笑里藏刀／52

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第十一计 李代桃僵／57

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第十二计 顺手牵羊／62

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

 第三套 攻战计

第十三 计打草惊蛇／68

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第十四计 借尸还魂／74

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第十五计 调虎离山／80

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第十六计 欲擒故纵／85

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第十七计 抛砖引玉／90

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第十八计 擒贼擒王／95

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

 第四套 混战计

第十九 计釜底抽薪／100

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十计 浑水摸鱼／105

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十一计 金蝉脱壳／111

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十二计 关门捉贼／116

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十三计 远交近攻／121

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十四计 假道伐虢／127

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

 第五套 并战计

第二十五计 偷梁换柱／134

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十六计 指桑骂槐／139

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十七计 假痴不癫／145

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十八计 上屋抽梯／15l

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第二十九计 树上开花／157

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第三十计 反客为主／162

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

 第六套 败战计

第三十一计 美人计／168

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第三十二计 空城计／173

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第三十三计 反间计／179

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第三十四计 苦肉计／184

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第三十五计 连环计／189

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第三十六计 走为上／194

 [计名探源]

 [细说计谋]

 [用计例说]

 [防范对策]

第一计 瞒天过海 备周则意怠①，常见则不疑。阴在阳之内，不在阳之对②。太③阳，太阴。

【注释】

①备周则意怠(dai)：防备十分周密，往往容易让人斗志松懈，削弱战斗力。

②阴在阳之内，不在阳之对：在兵法上是说秘计往往隐藏于公开的事物里，而不在事物的对立面上。阴，指机密、隐蔽：阳，指公开、暴露。

③太：极，极大。

【译文】

当防备十分周密的时候，就容易麻痹(bi)大意；平时司空见惯，往往就不会产生怀疑。把秘密诡计隐藏在公开的行动中，而不是和公开的形式相排斥，非常公开的事物中往往蕴藏着非常机密的事。

【计名探源】

事见《永乐大典·薛仁贵征辽事略》。贞观十七年(公元643年)，唐太宗御驾亲征，领三十万大军以伐高丽国。一日，浩荡大军东进来到大海边上，唐太宗见眼前巨浪滔天，茫茫无穷，即向众将问及过海之计，众将面面相觑(qu)。忽传一个近居海上的人请求见驾，并声称三十万过海军粮他家都已准备齐整。帝大喜，便率百官随此人来到海边。只见万户皆用一彩幕遮围，十分严密。此人东向倒步引帝入室。室内皆是绣幔锦彩，茵褥铺地。百官人座，宴饮乐甚。不久，风声四起，浪响如雷，杯盏倾侧，人身动摇，良久不止。太宗惊警，忙令近臣揭开彩幕察看，不看则已，一看愕然，满目皆是一片苍茫海水，横无际涯，哪里是在百姓家里做客，大军竞然已航行于大海之上了！

原来此人是新招壮士薛仁贵扮成，这“瞒天过海”的计策就是他策划的。

“瞒天过海”用在兵法上，实属一则示假隐真的疑兵之计，通过战略伪装，以期达到出其不意的战斗效果。

【细说计谋】

“瞒天过海”的含义为：运用欺骗的手段，无所不至。下面就对这一计细细分析。

施行“瞒天过海”其一就是要隐迹潜踪。对方处在明处，我方处在暗处。

其二是转移视听。即把对方的注意力转移到公开的行动上来，而使其忽略在这种公开行动中隐藏着的不公开行动。

其三便是示假隐真。首先向敌人显示一定的假象，从而把真的行动或意图掩护或隐蔽起来。

其四为阳奉阴违。简单来说就是用表面上的服从以骗取信任，而暗中另自行事则来实现自己的真正图谋。

【用计例说】

希特勒突袭波兰

侵占波兰是希特勒侵略计划中的重要组成部分。为突袭波兰，希特勒在政治、军事、外交等方面玩弄了一系列欺骗手段，大放和平烟幕以掩盖其紧张的战备活动。

希特勒制造舆(yu)论说，位于德国和波兰边境的但泽归属问题，可以搁置下来以后解决。他向英国政府表示，德国同意英国政府的调停建议，即邀请波兰的全权代表来柏林谈判。在发起战争的前几天，德国派遣了一艘伪装成训练舰的战斗舰访问但泽，还派了一个“军事友好代表团”访问波军参谋部。直到临战前的几小时，德国外交部长还假装非常亲热地接见波兰驻柏林大使，并举行双边会谈。会谈之后，柏林电台立即广播了德国的和谈提案。  波兰当局被希特勒制造的假象所迷惑，错误地认为德军主力已被英军所牵制，不会东调进攻波兰。1939年9月1日拂晓，正当波兰人睡着大觉的时候，希特勒出动了两千三百架飞机和上万门大炮，以迅雷不及掩耳之势，突然向波兰全国发动猛烈的轰炸和炮击。整个波兰陷于一片混乱，此后不到一个月，波兰全军覆没，国家被德国法西斯占领。

【防范对策】

上面的战例已经对“瞒天过海”之计进行了充分地展示，如果是敌方采取这一计谋，我们又要采取哪些防范对策呢？

首先要会找疑点。无论事情做得怎样隐蔽、神秘，总要有漏洞。如果抓住可疑之点，顺藤摸瓜，就会发现敌人的意图。

其次，要宁有虚防。把对方时时置于我方严密的监视和控制下，这样才能不被对方蒙蔽和欺骗。

而后，要及时反馈。无论发现对方有什么新的方向，特别是在策略行为方面的变化，都要及时发现，并进行全面的信息反馈，做出准确的判断。

P4-7

国学经典是中国传统文化中最重要、最具活力的部分，是中华传统文化的精华。而传承国学则有利于提高民族的文化素质，陶冶国人的情操，提升他们的精神境界。如今，以“弘扬国学经典，传承民族文化”为口号的“诵读国学经典”热潮正在全国展开。青少年对国学经典的关注与热爱更是远远超出了我们的想象。

为了能让青少年实现阅读经典的心愿，我们精心选编了一系列最具代表的国学经典，力求为读者构建一个全面、系统的国学知识体系。

《三十六计》作为古人智慧的结晶，在国学经典中有不可忽视的的地位。它是一部传习久远的兵法及谋略奇书，与《孙子兵法》堪称我国古代谋略学的双璧，在中国乃至全世界都有着极其深远的影响力。

《三十六计》，顾名思义，全书共三十六条计谋，计计都是古代兵家的智慧结晶。后人根据各计所适用的形势将它们归纳为胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。《三十六计》并不是只局限于军事方面的运用，还能广泛运用于商场、体育竞技甚至为人处世等各个方面，这也是三十六计经久不衰的魅力所在。

为了使青少年深刻领悟到《三十六计》中古人的超凡智慧，本书不仅保留了古籍中的文言原文以及后世所批注的文言按语等，还对这些文言文作了详尽通俗的解释。除此之外，我们在栏目设置上也是颇费心思，“计名探源”追根溯源，用讲故事的方式介绍了计策的源起；“细说计谋”详细分析了用计的各种条件与注意事项；“用计例说”针对每种计策，精选古今中外经典战例向读者充分展示该计的无穷魅力；“防范对策”调换角色，细讲如何“见招拆招”，从而战无不胜。相信青少年朋友通过阅读此书，能对《三十六计》有一个全新的认识。

让我们一起跟随《三十六计》来叩开国学经典的门扉，尽情在智慧瀚海中遨游吧！

编 者