本书内容涉及汉语语用学、修辞学、文学语言和语言习得等方面，总体质量是相当高的，反映出作者具有敏锐的学术眼光和较高的理论素养。作者比较熟悉国内外语用学的研究兴趣，比较熟悉语用学和语言习得方面的理论，并能够结合汉语实际，具体问题具体分析，内容平实而能显示出一定的理论深度。修辞和文学语言部分能够跳出传统的窠臼，从新的角度，使用一些新的理论方法来诠释汉语修辞和文学语言现象。

序

语用篇

“好不A”诸现象的语义语用考察

动宾式动词规范问题的深层理据

间接性偏正结构诸现象的语义语用考察

从语言系统本身看网络语言的规范

“吃+N”结构的形成机制及语义关系

谈多音包孕异体字的整理

The Procedure Meaning of the Chinese Coniunction DANSHI/DAN

修辞篇

论古今汉语词类活用的不同本质

词义比喻引申的语言心理基础分析

言语行为下的比喻观

论潜喻

修辞学理论的现代化进程

再谈修辞学的语言学性质

“了”的一种超常用法

文学语言篇

诗歌语体的言语行为解释

诗歌语体的隐性语义变异

论诗行的语体定位作用

从何立伟的语言实验看文学语言的可变性

语言习得篇

儿童早期词汇—语义系统的形成与发展

从“给”字句的习得看母语习得与语法化的关系

普通话早期儿童趋向动词习得个案研究

翻译篇

语言、指称和真理

言语输入特性和儿童早期语言处理

后记