本书的编写立足于教育部的《普通高等学校大学生心理健康教育工作的实施纲要》，同时结合高等学校学生的实际情况组织编写，具有系统的理论性和应用性。为了帮助学生解决成长和个人发展中的各种困扰，增强大学生适应现代社会的能力，开发个体的心理潜能，提高心理健康水平，本书从内容组织安排及写作方法上均做了精心设计，力求做到详略得当、通俗易懂、实用性强。

第一章 大学生心理健康教育概述

 第一节 大学生与心理健康

 第二节 大学生心理健康的标准

 案例：马加爵事件的反思与警示

第二章 大学生的适应心理

 第一节 大学生活的新变化

 第二节 大学生与适应

 第三节 大学生的适应策略

 案例分析：因饭菜不合口而自杀的大学新生

 附表：心理适应能力自测表

第三章 大学生自我意识教育

 第一节 自我意识概述

 第二节 大学生的自我意识

 第三节 树立正确的自我意识

 附表一：自我意识测试

 附表二：自我意识训练表

 附表三：自信程度测试表

第四章 大学生的学习心理

 第一节 学习与大学生学习

 第二节 大学生常见的学习心理问题及解决方法

 附表：学习动力自我诊断测试

第五章 大学生的人际交往心理

 第一节 大学生人际交往概述

 第二节 大学生人际交往的心理分析

 第三节 人际冲突及其调适

 第四节 常见大学生人际交往心理障碍

 附录：大学生人际关系的心理诊断

第六章 大学生的恋爱心理

 第一节 恋爱概述

 第二节 大学生的性心理

 第三节 大学生恋爱心理的调适

 附表：大学生处理恋爱争执能力测试表

第七章 大学生的情绪管理

 第一节 情绪概述

 第二节 大学生的情绪情感

 第三节 大学生的情绪困扰及调适

 附表：焦虑自评量表

第八章 大学生与网络

 第一节 网络概述

 第二节 大学生网络心理

 第三节 大学生常见网络心理障碍及调适

 附表：上网情况自测表

第九章 大学生职业生涯规划和择业心理

 第一节 职业生涯规划概述

 第二节 大学生择业的心理问题

 附表：择业倾向测试

第十章 大学生心理咨询

 第一节 大学生心理咨询概述

 第二节 大学生心理危机的识别与干预

 案例：小敏的考试焦虑

参考文献