本书是自然科学、社会科学、生命科学、管理科学和教育学等的集成和融合的产物。全书共分7个章节，主要对创新思维、创新技法、创新技能及创新方法作了全面介绍，具体内容包括创造学概述、创新思维和创新技能、战略计划阶段技术创新方法和工具、生产制造阶段的技术创新方法、TRIZ理论方法等。该书综合了国内外诸多学者的论点和研究成果，可供科技研究人员、工程技术人员、教师、机关企业领导和管理干部等阅读，也可以作为大学生课外阅读参考资料。

本书是《技术创新方法培训丛书》之一。

本书以创造学理论为基础，提出了个体创造力结构模型，对创新思维、创新技法、创新技能及创新方法作了全面介绍，指出了我国制造业要获得自主知识产权，必须重视生产制造前端技术创新，掌握有关战略计划和概念设计阶段的创新方法，并和TRIZ理论方法集成融合，形成我国独特的技术创新方法。

本书适合于企业领导、机关干部、科研院所研究人员、管理人员和大专院校的教师们阅读，也适合供大学生自学参考。

总序

前言

第一章 创造学概述

 第一节 技术创新的相关概念

一、技术创新的基本术语

二、创造、创新、科学发现、技术发明及技术创新的共同特点

 第二节 创造力

一、创造力的生物基础

二、创造力的构成

三、个体创造力结构模型

四、创造力开发

思考题

第二章 创新思维和创新技能

 第一节 概述

一、创新思维的分类

二、创新思维的基本特性

三、创新思维阶段

 第二节 逻辑思维

一、逻辑思维的涵义

二、逻辑思维的基本形式

三、归纳思维

四、演绎思维

五、分析与综合思维

六、类比思维

七、有序思维

八、收敛思维

 第三节 非逻辑思维

一、想象思维

二、联想思维

三、直觉思维

四、灵感思维

五、发散思维

 第四节 观察力

一、观察的涵义

……

第三章 传统创新技法

第四章 战略计划阶段技术创新方法和工具

第五章 TRIZ理论方法

第六章 概念设计

第七章 生产制造阶段的技术创新方法

参考文献

附录1

附录2