父母是孩子的第一任老师，对于孩子好习惯的养成和坏习惯的形成，有着义不容辞的责任。但良好习惯的养成，并不是一件简单的事，父母要教育和引导孩子养成好习惯，丢掉坏习惯，一定要讲究方法与技巧，这样，才能达到事半功倍的效果。本书正是为了此目的所编辑的。

全书从做人、做事、生活、心态、学习、思维等方面入手，将生动的案例与故事相结合，全面翔实地解析了孩子成长过程中各种良好的习惯，涵盖了孩子生活的方方面面，并且开列了培养孩子良好习惯的实用方法，从而引导孩子养成受益一生的好习惯，走向成功的人生。

本书从做人、做事、生活、心态、学习、思维等方面入手，将生动的实例与故事相结合，全面而翔实地解析了孩子成长过程中形成的良好习惯，并开列了培养孩子好习惯的种种实用方法。

人生就如同行驶在茫茫大海中的航船，所要经历的是一次没有回程的旅行。愿好习惯成为孩子们航行的航标，一路引领孩子们乘风破浪，驶向成功的彼岸。

第一章 好习惯 好人生

 习惯决定命运

 孩子一生要具备的基本好习惯

 培养良好的习惯从小开始

 培养孩子良好习惯的步骤

 亲子故事：贪玩的孟子

第二章 做人习惯——铸造孩子做人的金字招牌

 方法一：培养孩子良好的做人习惯

 方法二：好人缘好走路

 方法三：诚信是做人的金字招牌

 方法四：善待别人就是善待自己

 方法五：做有礼貌的好孩子

 力法六：让孩子从小养成宽容的习惯

 方法七：微笑是最亮丽的名片

 方法八：不要让孩子患得患失

 方法九：学会尊重老人

 方法十：让孩子从小学会分享

 方法十一：善于与他人合作

 亲子故事：掺了水的酒

第三章 做事习惯——驶向成功之岸的行事指南

 方法十二：不要事事依赖别人

 方法十三：做事要有计划

 方法十四：习惯于认认真真做事

 方法十五：专注是一种良好的做事习惯

 方法十六：克服拖拖拉拉的做事习惯

 方法十七：凡事要积极主动

 方法十八：吾日三省吾身

 方法十九：让坚韧成为一种习惯

 方法二十：急于求成不如耐心做事

 方法二十一：远离小偷小摸的坏习惯

 亲子故事：坚强可敬的奎罗特

第四章 生活习惯——细节成就卓越

 方法二十二：打造健康的生活环境

 方法二十三：在劳动中锻造孩子的品格

 方法二十四：养成早睡早起的好习惯

 方法二十五：让孩子习惯于讲卫生

 方法二十六：合理地安排饮食

 方法二十七：养成大便定时的习惯

 方法二十八：学会我保护

 方法二十九：培养孩子良好的理财习惯

 方法二十：注重孩子俭朴习惯的培养

 方法三十一：让孩子从小爱护环境

 方法三十二：培养孩子遵守公共秩序的好习惯

 方法三十三：让孩子不妨多吃些苦

 方法三十四：让运动的习惯伴随孩子一生

 方法三十五：说到也要做到

 方法三十六别让孩子上了电视的瘾

 方法三十七：向骂人的坏习惯说不

 方法三十八：小心孩子中了网络的毒

 亲子故事：会赚钱的司徒炎恩

第五章 心态习惯——演绎精彩人生的心理医生

 方法三十九：用好心态成就人生

 方法四十：对他人有一颗关爱之心

 方法四十一：乐观自信成大业

 方法四十二：让孩子走出懦弱的心理误区

 方法四十三：让孩子远离虚荣心

 方法四十四：不做害羞的孩子

 方法四十五：热情地与人交往

 方法四十六：让快乐成为一种习惯

 方法四十七：走出孤僻是另一片天

 方法四十八：让孩子有一颗感恩的心

 亲子故事：互相帮助的男孩女孩

第六章 学习习惯——培养孩子高效能的学习方法

 方法四十九：培养孩子良好的学习习惯

 方法五十：让孩子习惯于勤奋学习

 方法五十一：培养良好的读书习惯

 方法五十二：学会认真听讲

 方法五十三：珍惜时间善用时间

 方法五十四：走出骄傲自满的习惯误区

 方法五十五：千里之行，始于谦虚

 方法五十六：让孩子学会观察

 方法五十七：帮助孩子提高写作业的效率

 方法五十八：会学更会用

 亲子故事：凿壁借光的匡衡

第七章 思维习惯——开启孩子价值百万的潜能矿藏

 方法五十九：思路决定孩子出路

 方法六十：养成科学的思维习惯

 方法六十一：学会突破思维的死角

 方法六十二：培养孩子独立思考的习惯

 方法六十三：学会站在别人的角度考虑

 方法六十四：用创新思维打开成功之门

 方法六十五：给孩子想象的翅膀

 方法六十六：让孩子有非凡的记忆力

 亲子故事：马克思的非凡记忆力

众所周知，牛顿是大科学家，但又有多少人知道，他是一个做事十分专注的人，正是他专注做事的好习惯，成就了他伟大的一生，同时也留下了许多笑谈。

牛顿结识了一位年轻的姑娘，并且向她求了婚。一天，他陪姑娘外出散步，一边含情脉脉地拉着姑娘的手，一边想着正在研究着的疑难问题。像做梦似的，他下意识地把对方的手指当作通烟斗的通条，直往他的烟斗里塞。这位姑娘疼得大叫。牛顿在姑娘的大叫中醒悟过来，不好意思地向姑娘道歉说，“啊，亲爱的，饶恕我吧！”

尽管姑娘宽恕了牛顿，但是却不能理解他，爱情终究成了泡影，以后牛顿再也没有谈恋爱。终身未娶的他，整个的身心都集中在科学事业上，终于成了大科学家。

爱因斯坦也是一个对事业特别专注的人。在家里，他常左手抱着孩子，右手做着计算，孩子的啼哭声和他哄孩子的声音仿佛属于另一个世界。在他自己的那个世界里，唯有的声音是分子、原子、光量子、空间、时间。由此可见，爱因斯坦对自己的事业是多么专注。

“专注”，是一种良好的做事态度。一个专注做事的人会用专注为成功铺路，执著地投入他所认准的事情，懂得专注地对待事业与爱情。不然，你就会成为第二个一事无成的贾金斯。

一天，有人正要将一块木板钉在树上当搁板，贾金斯便走过去管闲事，他说：“你应该先把木板头子锯掉再钉上去。”于是，他找来锯子之后，刚锯了两三下又撒手了，说锯子太慢把锯子磨快些。

磨快锯子需将磨石固定好，还需要制作支撑磨石的木条。制作木条当然要用木匠用的长凳。于是，贾金斯到村里去找他所需要的工具，然而，这一走，就再也不见回来了。

无论学什么贾金斯都是半途而废。他曾经废寝忘食地攻读法语，但要真正掌握法语，必须首先对古法语有透彻的了解，而没有对拉丁语的全面掌握和理解，要想学好古法语是绝不可能的。于是，贾金斯的法语到最后又是不了了之。

贾金斯无论做什么都不能善始善终，比如恋爱，他恋爱过好几次，但每一次都毫无结果。他对一位姑娘一见钟情，十分坦率地向她表露了心迹。为使自己匹配得上她，他开始在学识方面陶冶自己。他去一所星期日学校上了一个半月的课，就再也不去了。结果，他又如痴如醉地爱上了一位迷人的姑娘。可是，当他到姑娘家时，却喜欢上了她的二妹。不久又迷上了更小的妹妹。结果，到最后一个也没谈成，都是不了了之。

做事三心二意的人永远都不可能成功。贾金斯的情形每况愈下，越来越穷。他卖掉了最后一项营生的最后一份股份后，便用这笔钱买了一份逐年支取的终生年金，可是这样一来，支取的金额将会逐年减少，因此，贾金斯的命运是难以让人乐观的。

做事不专注，无论从事哪一行都不可能取得成绩。事实上，我们身边像贾金斯这样的人有很多，他们也想改变自己的处境，但做事却三心二意，其结果，当然是空想而已。

工作、学习和生活中就是这样，做事不专心，三心二意、心猿意马，不可能取得成果。人与人相比，智商相差不是很大，但如果专心的程度不同，取得的成绩就大不一样。凡是做事专心的人，往往成绩卓著。

弈秋是古代有名的棋手，他曾经收过两个学生。弈秋想把自己的棋艺传授给他们，所以，讲课特别认真。一个学生专心致志地听他讲课。另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。他看到大雁从窗外飞过，就联想到要吃天鹅肉……

下课后，弈秋就叫两个学生时弈。两个学生根据老师的要求。对弈起来。开局不久，就见高下：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱，不知道如何应对。弈秋一看，就明白两人的棋艺相差悬殊的原因。他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉，这以后你怎么能做大事呢？”

专注能创造奇迹，只要专注于某一件事情，运用正确的方法，就一定会有所作为。因为如果一个人专心致志地工作或学习，就说明他已经有了明确的奋斗目标，明白自己现在究竟要做什么事，不达目的，绝不罢休，而且表明了排除干扰的决心。当一个人专心致志时，就仿佛完全进向了另一个世界。对周围的喧闹声、说话声就会听而不闻，就能专注于目标，从而走入成功。所以，作为父母，要从小培养孩子专注做事的习惯。具体可参考、借鉴以下方法：

1 遇到困难时，不要找借口。

遇到困难时，应该多想一想，有没有别的解决方案？也可以将问题分解开来，一点点地解决。或者，想一想，它属于哪一类，是可以直接控制的事情，还是可以间接控制的事情，抑或根本无法控制的事情？然后在自己的影响范围内寻找解决方案并付诸行动。

2 专心学习，讲求效率。

现代的孩子，由于学习任务重、压力大，如果在学校自由散漫，不但影响个人的学习，更会干扰其他同学。所以，父母要教育孩子在学校专心学习。

只有大家都专心学习，讲求效率，才能：有更多的时间用来轻松生活，而轻松生活反过来又能促进学习，这样学习生活轨道才能朝着良性化的方向发展，同时，学习的时候专心致志聚精会神，休息的时候痛快地放松，既有利于孩子身心健康又有助于成功，一举双得，何乐而不为呢？

3 只允许孩子做一件事。

如果孩子主要是注意力不集中，就要取走或回避使孩子分心的事物。同时，父母要记住，在一定的时间里，只允许孩子做一件事，这样可以提高孩子的注意力，提高孩子做事的效率。

4 多表扬和鼓励。

孩子有了进步，作为父母要多表扬和鼓励。只要与孩子一起努力，相信孩子一定会养成专注做事与学习的习惯。

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习惯决定命运，习惯改变人生。那么什么是习惯呢？习惯是人的一种稳定的、自动化的行为。在生活中，习惯无处不在，而每一个人身上，又有着这样那样的习惯。这些习惯小到啃手指、搔头，大到做人、做事、学习、生活、思考，可以说是形形色色，种类繁多。但不论是什么习惯，对于你的生活与事业都有着举足轻重的影响。

世界著名心理学家威廉·詹姆士说：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

北京大学心理学博士卢致新说：“习惯两个字在起作用，一个人习惯于懒惰，他就会无所事事地到处溜达；一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。”

很多成功者并不一定比别人更聪明、更有天分，但他们一定有良好的生活与处世习惯，并因此能拥有更多的知识，更高的能力，更执著于自己的梦想和远大的目标。所以，从某种意义上来说，习惯决定命运。习惯对于每一个人来说，都是极其重要的。对于孩子来说，是否有好习惯，将决定着他一生的幸福。与其让孩子继承万贯家财，不如让孩子养成良好习惯。

父母是孩子的第一任老师，对于孩子好习惯的养成和坏习惯的形成，有着义不容辞的责任。但良好习惯的养成，并不是一件简单的事，父母要教育和引导孩子养成好习惯，丢掉坏习惯，一定要讲究方法与技巧，这样，才能达到事半功倍的效果。基于此，我们编辑了此书。

本书从做人、做事、生活、心态、学习、思维等方面入手，将生动的案例与故事相结合，全面翔实地解析了孩子成长过程中各种良好的习惯，涵盖了孩子生活的方方面面，并且开列了培养孩子良好习惯的实用方法，从而引导孩子养成受益一生的好习惯，走向成功的人生。

本书所选的故事鲜活生动，措施翔实具体，能帮助父母有效地指导孩子养成好习惯、纠正坏习惯。

人生就如同行驶在茫茫大海中的航船，所要经历的是一次没有回程的旅行。愿好习惯成为孩子们航行的航标，一路引领孩子乘风破浪，驶向成功的彼岸。

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性生格；播种性格，可以收获命运。

——世界著名心理学家 威廉·詹姆士

人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。

——俄罗斯作家 奥斯特洛夫斯基

习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

——英国哲学家、科学家 培根

儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的……习惯一旦培养成功之后，使用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

——英国哲学家 约翰·洛克