四书是需家思想的核心与中枢，是古代科举士子的必读书，也是营造现代精神家园的宝贵资源。本著以“四书”为纲，以继承、转化、创新为宗旨，以寻根发掘、古今通贯为脉络，以解析儒家对民族文化心理的形成即世界观、人生观、价值观的塑造为中心，以做人育人全面发展为主题，系统分类，纵横比较，深人辨析，精心评说，融资料性、知识性、学术性为一体，解原著，习经说，察流变，出新思。断章通读皆宜，语中人生真谛，荟萃百家智智慧，饱览儒家精华。具有国学研究基础性和开创性的意义。

本书以四书为纲，共分五章、三十九节，选辑七百二十六条语录(占四书原文的百分之九十三左右)，即使杂糅其中而具实在意义却不适宜单独作为语录选析的，也尽量在同类评述中出现，舍弃的仅是赘言、重复或糟粕。有些大段篇章或驳杂陈述则尽量精当按义项拆分组合。全书有概论，每章有引论，每节以《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》排序。语录条文下一般具备四项：本注(未必全有)、译文、链接、简评。本注：字词、背景，名家注疏专论选粹；译文：立足原意的白话文；链接：传统经传学术论点，尤以先秦为主，截至近代启蒙思想家，只引原文，限制在两条之内，互相征引发明，概不重复；简评：摄取精义，多维观照，综合评说，一般三百余字，最多不超过五百字。

概说：儒学就是“人学”

 一 儒家思想体系的总体面貌

 二 孔子人学的本质与形成

 三 儒家人生的价值取向

 四 历史的选择与时代的重任

第一章 人道世界观

 一 参赞化育 天人合一

 二 现实理性 立足人生

 三 因革损益 与时俱进

 四 不辱使命 传承文明

 五 中庸中和 适度而行

 六 言行一致 反复实践

 七 追求真理 自强不息

第二章 人本政治观

 一 修齐治平 天下为公

 二 忠贞报国 友好和平

 三 德治仁政 以民为本

 四 富民强国 恒产恒心

 五 全民教育 移风易俗

 六 宽猛相济 礼法正名

 七 治国安邦 举贤任能

 八 君礼臣忠 谏诤格非

 九 民贵君轻 革除弊政

第三章 人性伦理观

 一 孝悌尊亲 为仁之本

 二 性近习远 惩恶扬善

 三 忠恕之道 仁者爱人

 四 居仁由义 行之天下

 五 忠诚信义 道德至上

 六 反求诸己 修身为本

 七 处世交友 与人为善

第四章 人格价值观

 一 礼义公德 文质彬彬

 二 廉洁奉公 率先垂范

 三 孔颜乐处 精神永驻

 四 取舍行藏 道义为上

 五 人格尊严 知耻明耻

 六 浩然正气 君子风范

第五章 人才教育观

 一 实事求是 端正为学

 二 勤学好问 日益精进

 三 专心致志 持之以恒

 四 见贤思齐 学无常师

 五 文行忠信 德艺双馨

 六 因材施教 启发诱导

 七 博学多思 融会贯通

 八 美感体验 陶冶性情

 九 健康心理 良好习惯

 十 圣贤榜样 为人师表

后记