《课堂诗意地栖居》是作者吴书华的教学随笔，共分两部分：诗意课堂，阅读与思考。诗意课堂为我们展现了作者日常教学中的点点滴滴，有对学生作文的赏析，有对语文课堂的记录，等等；阅读与思考则记录了作者读书中的一些思考。本书文字中间有着深沉的教育情怀，从中，我们能看到一位有着深厚语文素养的教师对学生的呵护，对语文教育的投入。

诗意课堂

我对孩子们的祈祷／3

生命也可以如阳光一样灿烂／5

我们的生活小品／9

亲爱的蚂蚁，你会来信吗／13

言辞的力量／18

14只老鼠去春游／21

春天杂记／25

清明节彩蛋和方块字的世界／30

小山上的风，吹啊吹／33

最好的时光／36

传奇，也可以这样走近我们／40

珍贵的微尘／44

这一页，不该错过／47

石头碎裂，开放成花朵／50

未来的“自然”意识／54

永远的三丁目的夕阳／57

何处无明月，何处无松柏／60

蛐蛐穿过草叶，照亮我的心／64

收获的麦，每粒都闪着汗的光／69

心灵的花园在生长／72

千亿个梦，只有一种幸福／76

幽默是水，你是鱼／81

红蜻蜒，低低地飞／86

海上的风一来，就绽开万朵浪花／90

音乐声中，生活在继续／94

静静地读，耐心地等／98

学期结束时，也可以这样美丽／102

新学期，从这一点开始／107

谁在点燃树上的蜡烛／111

怀念一位母亲和她的儿子／115

极地特快／119

请记住，你很特别／124

风跌倒了，才有了美丽的落叶／128

创新的“苹果”永不凋谢／132

纪念是为了前行／136

那时，云在青天，风在树梢／139

送给世界的礼物／143

《蒂莉和高墙》给予我们的思考／148

做个古代的人也很好／153

有首歌藏在园子里／157

空间魔术师——《变焦》／163

遇见100％的巴尼亚伊／169

日记里的日子，日记里的世界／173

木木老师和小雪人的故事／178

总是愿意相信美好／185

鸟巢，是大树的另一种风景／189

撒冷之王给予少年的是什么／193

自由心灵的歌唱／197

生命对于那些勇于实现天命的人总是慷慨的／202

《父与子》给予我们的礼物／206

阅读与思考

开在时间深处的一朵蓝花／213

在挫折与失败中成长——《土鸡的冒险》／215

天使就是弟嘟的模样——《绿拇指男孩》／218

在燃烧中永恒——宫泽贤治童话／221

儿童与绘本阅读（一）／223

儿童与绘本阅读（二）／230

永恒的金蔷薇及其他／237

阅读，或者只为遇见／240

后记 做一条守望幸福的安康鱼／244