本书立足于汉语,吸取现代语言学的理论和方法,以解决汉语语言分析中的实际问题。引导学员注重语言事实的分析,避免在术语上纠缠。培养区别同异的能力,以提高听和读的水平;培养区别正误的能力,以提高说和写的水平。该书旨在使学员通过知识的积累,能力的培养,更深入地理解现代汉语规范化的意义,并能自觉地为此努力工作,注重教材各部分之间的联系,也注重汉语知识与相关学科的关系,为进一步深造打好基础。
图书 | 新编现代汉语(第2版普通高等教育十五国家级规划教材)/复旦博学语言学系列 |
内容 | 编辑推荐 本书立足于汉语,吸取现代语言学的理论和方法,以解决汉语语言分析中的实际问题。引导学员注重语言事实的分析,避免在术语上纠缠。培养区别同异的能力,以提高听和读的水平;培养区别正误的能力,以提高说和写的水平。该书旨在使学员通过知识的积累,能力的培养,更深入地理解现代汉语规范化的意义,并能自觉地为此努力工作,注重教材各部分之间的联系,也注重汉语知识与相关学科的关系,为进一步深造打好基础。 内容推荐 本书以促进语言的规范化与适应新时期学习和研究现代汉语的需要为宗旨,在吸取现代语言学理论和方法的基础上,对现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞等进行了系统的分析和说明。全书信息量大,知识结构新颖,力求反映汉语研究的最新成果,具有鲜明的时代性和针对性。 作为一部普通高等教育“十五”国家级规划教材,本书既可供各大专院校开设现代汉语课程选用,也可为研究与自学现代汉语者提供参考。 目录 前言 绪论 一、语言符号 二、语言符号的符号 三、汉语 四、现代汉语 五、现代汉语的规范化和现代化 六、语言分析 七、描写与解释 八、语言的发展变化 九、语言学习 第一章 语音 第一节 语音概说 第二节 辅音和声母 第三节 元音和韵母 第四节 声调 第五节 音节结构 第六节 音变 第七节 音位 第八节 语音规范 第二章 文字 第一节 汉字的特点 第二节 汉字的形体 第三节 汉字的构造 第四节 字音、字义和形声字 第五节 现代汉字的标准化和规范化 第六节 汉字的信息处理和汉字的应用 第三章 词汇 第一节 语素和词 第二节 词的构造 第三节 词的聚合 第四节 词义的性质 第五节 词义的聚合 第六节 词义的变化 第七节 词汇的构成 第八节 固定词语 第四章 语法 第一节 语法概说 第二节 词的分类(上) 第三节 词的分类(下) 第四节 短语 第五节 句法成分 第六节 句型 第七节 句式 第八节 句类 第九节 复句 第五章 修辞 第一节 修辞概说 第二节 语言的规范 第三节 选词与造句 第四节 修辞格 第五节 对话 第六节 幽默 |
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书名 | 新编现代汉语(第2版普通高等教育十五国家级规划教材)/复旦博学语言学系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 张斌 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 复旦大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787309059168 |
开本 | 16开 |
页数 | 582 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 664 |
出版时间 | 2008-02-01 |
首版时间 | 2008-02-01 |
印刷时间 | 2008-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.712 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H109.4 |
丛书名 | |
印张 | 37 |
印次 | 2 |
出版地 | 上海 |
长 | 231 |
宽 | 173 |
高 | 22 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5100 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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文摘 | |
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