本教材根据目前社会职场对人才综合素质的要求，从高职院校学生的职业技能培养目标出发，以培养实用技能型工作人员所必需的口语表达能力为目的。

本教材理论知识少而精，侧重原则、方法，重点突出对学生口语表达能力的培养训练，有目的地培养、训练学生在不同的口语交际场合中的语言应变能力。书中所举口语案例，注重典型性、代表性和时代性；在教学内容安排上突出操作性，练习题的设计尤为注重适合学生课上及课下的训练。突出了高职教育的特色，适于采用案例教学和情景模拟教学方法。

本教材根据当今社会职场对实用技能型人才的综合素质的要求，以培养其所必需的口语表达能力为目标，本着“理论够用，突出实训”的原则编写。

本教材共6章，涵盖了口语交际中的共通性知识、普通话训练、口语表达基础训练、应用口才、演讲口才、辩论口才等方面的内容。  本教材突出高职教育特色，强调应用，列举了大量口语交际案例作为示范，并设置了相应的口语训练内容。

本教材既可以作为高职院校教学用书，也可以作为学生自学和社会各类人员提高口语表达能力的参考用书。

第一章 概述

  第一节 培养口才的意义

  第二节 口才的语言特征

  第三节 口才的切境原则

  第四节 口才的基本技能

  第五节 怎样获得口才

第二章 普通话训练

  第一节 学习和推广普通话的意义

  第二节 普通话语音基础知识

  第三节 普通话的语流音变规律

  第四节 方音辨正及其训练

  第五节 普通话的读诵训练

  第六节 语音在交际中的运用

第三章 口语表达基础训练

  第一节 态势语言训练

  第二节 听力训练

  第三节 口语表达方式训练

  第四节 心理训练

  第五节 思维训练

第四章 应用口才

  第一节 拜访与接待

  第二节 介绍与交谈

  第三节 说服与拒绝

  第四节 赞美与批评

  第五节 求助与道歉

  第六节 推销与自我推销

第五章 演讲口才

  第一节 演讲概述

  第二节 命题演讲

  第三节 即兴演讲

  第四节 演讲词欣赏

第六章 辩论口才

  第一节 辩论概述

  第二节 辩论的语言能力

  第三节 辩论技巧

  第四节 辩论词欣赏

附录

  附录一 普通话等级测试标准

  附录二 2007国际大学群英辩论会决赛规则(A组)及评判原则

参考文献