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图书 | 新教师课堂教学入门(第2版)/当代教师新支点丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书在亚马逊全球销售排行榜上名列前茅。本书直接针对入职新教师,阐述全面、详细,理论分析研究与实践指导并重,较强的操作性更有助于帮助教师改进其教学组织与课堂管理技能,具有极大的参考价值和借鉴意义。本书亦可作为广大师范生的实习手册及新教师入门指导。 内容推荐 本书读者对象针对中小学教师,特别是刚刚步入教师岗位的新人,对于如何组织、管理班级,进而提高学生的学习成就,提供了切实可行的策略和建议,例如:创设适于学习的环境,提供成功教学课堂,建立学习型组织,树立榜样,有效地利用在校时间,以及提供有用的教学资源等。 本书在亚马逊全球销售排行榜上名列前茅。本书直接针对入职新教师,阐述全面、详细,理论分析研究与实践指导并重,较强的操作性更有助于帮助教师改进其教学组织与课堂管理技能,具有极大的参考价值和借鉴意义。本书亦可作为广大师范生的实习手册及新教师入门指导。 目录 第一章 教学的本质 第二章 形成一种自己对教育的看法 第三章 从了解学生开始 第四章 计划 第五章 教学的建议:参与进来 第六章 教学策略 第七章 评价 第八章 管理学习环境 第九章 鼓励好的行为 第十章 在工作中成长 |
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书名 | 新教师课堂教学入门(第2版)/当代教师新支点丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (美)吉尔劳梅 |
译者 | 杨宁 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国轻工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787501958368 |
开本 | 16开 |
页数 | 249 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 200 |
出版时间 | 2007-03-01 |
首版时间 | 2007-03-01 |
印刷时间 | 2007-03-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.3 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G632.421 |
丛书名 | |
印张 | 16.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 230 |
宽 | 155 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 图字01-2006-2093 |
版权提供者 | Pearson Education Asia Limited |
定价 | |
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