本书将高等教育质量保证界定为：旨在保持和改进高等教育质量，并为高等教育利益关系人提供质量证明和担保的所有政策与过程。质言之，高等教育质量保证乃是政府、高校与社会为了实现其各自的价值需求而进行价值选择和价值博弈的过程。

本书通过对英、荷、法、美等几个有代表性的国家的高等教育质量保证模式的比较研究，发现各国高等教育质量保证模式改革的一个共同特征就是充分发挥国家权力、市场与院校自治在高等教育质量保证中的作用，以实现这三种力量的优势互补，可以说多元复合型模式已成为各国高等教育质量保证变革的方向。

第一章 导论

第一节 问题的提出

第二节 研究的意义

第三节 文献分析——高等教育质量保证模式的研究现状

第四节 研究方法与结构安排

第二章 高等教育质量保证的基本理念

第一节 高等教育质量保证的内涵

第二节 高等教育质量保证的目的

第三节 高等教育质量保证的内容

第四节 高等教育质量保证的程序与方法

第三章 高等教育质量保证模式的构成

第一节 高等教育质量保证主体及其价值需求

第二节 不同主体之间的价值冲突

第三节 协调价值冲突的三种力量

第四节 高等教育质量保证模式的分析框架

第四章 高等教育质量保证模式的类型研究

第一节 自主型模式

第二节 控制型模式

第三节 市场型模式

第四节 合作型模式

第五节 多元复合型模式

第五章 高等教育质量保证模式的比较研究

第一节 从自主到合作：英国高等教育质量保证模式的形成与发展

第二节 从控制到合作：荷兰高等教育质量保证模式的改革

第三节 控制型模式的代表：法国高等教育质量保证模式

第四节 市场型模式的典范：美国高等教育质量保证模式

第五节 多元复合型模式：高等教育质量保证模式发展的共同趋势

第六章 中国高等教育质量保证模式的反思与建构

第一节 历史回溯与现实反思

第二节 中国高等教育质量保证模式的建构策略

第七章 结语

参考文献

后记