英语基础教育只有依靠中国自己的教师、自己的教材、自己的教法才能真正减轻负担，提高质量，挽回损失。而我们的“张思中教学法”就是实现大面积英语基础过关的保证！因为它是全国教育科研的成果，集体智慧的结晶。本课题由经验总结→教学法试验→教材研究，影响面由个人→全校→全区→全市→全国，所以久盛不衰，精益求精，备受欢迎。

第一部分：总课题组结题总报告

《一门外语基础过关的理论与实践研究》(FHB011260)结题总报告

第二部分：子课题组结题报告

《张思中外语教学法在大学公共英语精读教学中的实践与研究》

《基于“张思中英语教程”的文化教学研究》结题报告

《职高英语基础过关的策略及教学方法研究》结题报告

《张思中外语教学法在职校的实验研究》结题报告

《“基础性、实践性”外语新教材开发的研究》结题报告

《海南省大面积提高学校外语教学质量的推广应用与一门外语基础过关的研究》结题报告

《“张法”创新教学模式的基本框架及教法研究与实践》结题报告

《一门外语基础过关阅读与写作的研究》结题报告

《运用“张法”，英语写作教学的实践研究》结题报告

《大面积提高外语教学质量的实验研究》结题报告

《实现一门外语基础过关的师资培训研究》结题报告

《“一门外语基础过关”小学英语听说能力的实践与研究》结题报告

《校本教材建设和研究》结题报告

《普通初中四年内完成“百、千、万”实验研究》结题报告

《英语强化教学——集中识词，增强阅读能力的研究》结题报告

《因材施教在一门外语基础过关中的教学研究》结题报告

《背诵一百篇英文原著的研究》结题报告

《“张思中教学法”的课堂教学模式研究》结题报告

《“百篇，千句，万词”实验与研究》结题报告

《“百篇”阅读材料的运用研究》结题报告

《县属普通中学推行“张法”教育的实践研究》结题报告

《高中英语课堂阅读教学》结题报告

《农村普通中学大面积提高英语教学质量的研究》结题报告

《启东市农村初中学生英语口语水平提高策略研究》结题报告

《张思中外语教学法的试验与研究》结题报告

《农村普通初级中学实现“一门外语基础过关”目标的策略研究》结题报告

《“活动教学”课堂教学模式的实验研究》结题报告

《推广“张法”“四个结合”英语教学的实践研究》结题报告

《“因材施教”在“一门外语基础过关”中的教学研究》结题报告

《“一门外语基础过关的理论与实践研究”》结题报告

《“张思中教学法”的课堂语言能力培养》结题报告

第三部分：课题优秀论文选

第四部分：参与课题实验学生们的心声

 I、总课题组实验学校

 上海市思中业余外语学校的学生们的反响

（一）小学生

（二）初中生

（三）高中生

 II、参与子课题实验学校学生们的反响

（一）大学生与职业学校学生

（二）小学生

（三）中学生

后记