本书是作者2005年2-8月在国家留学基金高级研究学者项目资助下访问哈佛大学的一个产物。书中，笔者选录了在哈佛访问期间有关大学的社会功能、创新型城市的崛起、大学与城市的作用等问题的一些观察、学习和思考，许多是当时情况下的原生态的思想记录。

本书是2005年2-8月在国家留学基金高级研究学者项目资助下访问哈佛大学的一个产物。国内有关哈佛的著作大概也算得上是汗牛充栋了，套用美国人做学问要“to make a difference”的原则，这本小书不是要在哈佛介绍方面增加第“n+1”本书，而是要从哈佛经历谈一些有关大学与城市问题的观察与思考。大学在城市发展中的作用，是自己近年来在研究城市发展与管理中有较多关注的问题，因此正好利用这次访问学习的机会对美国的大学与城市做一些零距离的观察、学习与思考。如果这些片段式、原生态的学术日记，能够使我们看到当今城市发展中人学校区、企业园区与公共社区之间的互动图景，进一步领悟大学或者高等教育在城市创新中的作用，了解创新城市很大程度上是大学推动的城市，那么这本小书中的个人观察也算有了一些公共意义。

自序

2005年2月

2月22日星期二 从旧金山进入美国／3

2月23日星期三 对波士顿的初步印象／7

2月24日星期四 与Rogers教授谈访问计划／10

2月25日星期五 领悟紧凑城市的交通方式／13

2月26日星期六 哈佛大学的政策研究与咨询／15

2月28日星期一 听Brown教授讲B模式／17

2005年3月

3月1日星期二 哈佛广场周围的书店／22

3月2日星期三 可持续发展研究的四个深化／24

3月3日星期四 哈佛大学环境研究的特点／26

3月6日星期天 大波士顿内圈地区的城市特征／29

3月7日星期一 了解环境方面的哈佛人物／31

3月8日星期二 跨学科的哈佛大学环境中心／33

3月9日星期三 电视中的个人理财脱口秀／36

3月10日星期四 见到MIT的Polenske教授／38

3月12日星期六 创新城市研究的明星教授／41

3月13日星期日 对紧凑城市的有关想法／42

3月14日星期一 哈佛大学中国项目的主要特点／44

3月15日星期二 思考芝加哥一上海世界城市对话会

议上的发言／46

3月16日星期三 哈佛教授委员会通过对校长的不

信任案／49

3月17日星期四 从Jack看美国普通人的价值观念／51

3月18日星期五 参加中国城市规划学术网络

年会／54

3月19日星期六 哈佛教授有关可持续发展的访

谈／56

3月20日星期日 与Rogers教授的团队聚会／57

3月22日星期二 创意城市的研究框架／59

3月23日星期三 与世界银行Zhang博士的

交谈／62

3月24日星期四 哈佛大学的绿色校园运动／63

3月25日星期五 肯尼迪学院的环境政策研究与教

育／65

3月26臼星期六 Jack谈自己的个人生活／67

3月27日星期日 与Jack谈美国的几个主要城市／69

3月28日星期一 关注哈佛大学四个领域的课程／71

3月29日星期二 生活质量对于世界城市的意义／73

3月30日星期三 从Florida的事例中提升自己的

研究／76

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