全书以《普通高中生物课程标准(实验)》为依据,按高中生物新课程的必修模块分为三个部分:主题一:分子与细胞;主题二:遗传与进化;主题三:稳态与环境。各部分都给出了典型的、很有心得的教学案例。案例从介绍核心知识入手,从整体到局部,逐渐深入和具体化,挖掘思想方法和知识点之间的联系,考虑千差万别的教学情境,详细展示教学实施过程。“案例、反思、争鸣、研讨”是构成本书的基本要素,因而也形成了本书的鲜明特色。
| 图书 | 走进高中生物教学现场/普通高中新课程教学实施案例研修丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 全书以《普通高中生物课程标准(实验)》为依据,按高中生物新课程的必修模块分为三个部分:主题一:分子与细胞;主题二:遗传与进化;主题三:稳态与环境。各部分都给出了典型的、很有心得的教学案例。案例从介绍核心知识入手,从整体到局部,逐渐深入和具体化,挖掘思想方法和知识点之间的联系,考虑千差万别的教学情境,详细展示教学实施过程。“案例、反思、争鸣、研讨”是构成本书的基本要素,因而也形成了本书的鲜明特色。 目录 主题一:分子与细胞 案例1 蛋白质的结构与功能 案例2 细胞的结构——细胞膜的结构与功能 案例3 酶在代谢中的作用 案例4 细胞的增殖 案例5 细胞的分化 主题二:遗传与进化 案例6 减数分裂 案例7 转录和翻译 案例8 基因的分离规律 案例9 基因突变和基因重组 案例10 人类遗传病 案例11 现代生物进化理论 主题三:稳态与环境 案例12 植物生长素的发现历程 案例13 植物体内的其他激素 案例14 人和高等动物的神经调节 案例15 免疫失调与人体健康 案例16 种群的特征 案例17 种群数量的变动 案例18 生态系统的结构 案例19 人类活动对环境的影响 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 走进高中生物教学现场/普通高中新课程教学实施案例研修丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张峰//李志香 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 首都师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787811191868 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 241 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 216 |
| 出版时间 | 2008-01-01 |
| 首版时间 | 2008-01-01 |
| 印刷时间 | 2008-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.306 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G633.912 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.75 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 5000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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