本书讨论了美国教育研究和发展的近况，以集思广益作为出发点，对美国的教育，包括理论与研究，教育管理和改革、中小学教育、师范教育、社区教育、品德教育、特殊教育，多元文化教育，教育技术以及网络教学、教育实践和评估等作了客观的介绍和评述。本书内容丰富，论述透彻，具有很强的可读性。

本书讨论了美国教育研究和发展的近况，以集思广益作为出发点，对美国的教育，包括理论与研究，教育管理和改革、中小学教育、师范教育、社区教育、品德教育、特殊教育，多元文化教育，教育技术以及网络教学、教育实践和评估等作了客观的介绍和评述。本书各章均由中美教育各领域的专家执笔。每位作者都对其熟知的领域近期及最重要的研究文献进行了综合分析，并究其实质。许多作者都以其敏锐的学术眼光，除了对美国教育各领域的研究结果作出中肯的评述之外，还根据现有的研究资料，对美国教育发展趋向作出系统性的预测。

第一章 美国教育理论的研究和发展

第二章 美国教育体系与管理

第三章 美国教育改革

第四章 美国幼儿教育和基础教育：历史、现状及趋势

第五章 美国中等教育 

第六章 美国高等教育与研究生教育

第七章 美国社区学院与职业教育

第八章 美国教育技术的定位、发展和研究欧阳荣华

第九章 美国特殊教育与英才培养

第十章 美国师范教育

第十一章 美国道德教育与行为培养

第十二章 美国学校、家庭与社区在教育中的互动关系

第十三章 美国多元文化教育：理论基础、现实状况和未来展望 

第十四章 美国学校的标准测试与教学评估

第十五章 新世纪教育展望