本书为英语作为外语来教授的教师编写，所教授的儿童年龄在3岁～9岁之间，但是对于年龄达到11岁而英语水平不高的学生而言，书中的大多数课堂活动也有助于他们学习。

本书将提供儿童发展的背景资料、组织课堂的实用信息，提出教学基本步骤的建议，还提供对课堂活动的详细描述。

本书基于三岁到八岁儿童的身心发展特点和水平，为教师提供了实用的教学指导和建议。本书详细介绍了如何利用各类教学资源开展形式多样的课堂教学活动，以及如何最大限度地利用儿童的学习热情，教授儿童一门新语言。活动难度循序渐进，指导明确有效。

前言 和孩子一起学习

第一章 儿童的发展阶段

第二章 组织活动

第三章 课堂管理

第四章 教儿童一种语言

第五章 游戏活动

第六章 词汇教学

第七章 儿歌、歌曲和短剧

第八章 基本语法结构教学

结束语 综述

附录一 可复印活动页

附录二 术语表

附录三 拓展性阅读书目

附录四 答案