本书为乐理与视唱练耳第二册。本书分为上下两篇,上篇的乐理与视唱练耳学习围绕变音体系,以音乐作品的调性对比为线索扩展广度;下篇在扩展音乐理论与技能的深度、广度的同时,在理论上接触和了解现代与当代音乐作品,并能有所感知与表现。
| 图书 | 乐理与视唱练耳(2共2册全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材) |
| 内容 | 编辑推荐 本书为乐理与视唱练耳第二册。本书分为上下两篇,上篇的乐理与视唱练耳学习围绕变音体系,以音乐作品的调性对比为线索扩展广度;下篇在扩展音乐理论与技能的深度、广度的同时,在理论上接触和了解现代与当代音乐作品,并能有所感知与表现。 目录 前言 引言 上篇·变音体系 第一章 内容导引:变化音的类型;半音阶及其表现功能;和声功能;正三和弦和声语汇;大、小七度;三和弦与七和弦;属七和弦及其解决; 一个升号与六个降号调 第一节 【感知与表现】 一、节奏:单拍子·四分音符为单位拍的常规节奏 二、旋律:辅助变化音 【理论与听觉分析】 一、音乐基础理论:变化音的类型及其表现功能 二、听觉分析与听写 【练习】 第二节 【感知与表现】 一、节奏:单拍子·四分音符为单位拍的非常规节奏 二、旋律:经过变化音 【理论与听觉分析】 一、音乐基础理论:半音阶及其表现功能 二、听觉分析与听写 【练习】 第三节 【感知与表现】 一、节奏:单拍子·八分音符为单位拍的常规节奏 二、旋律:含变化音的大调式旋律 【理论与听觉分析】 一、音乐基础理论:和声功能 二、听觉分析与听写 【练习】 第四节 【感知与表现】 一、节奏:单拍子·八分音符为单位拍的非常规节奏 二、旋律:含变化音的小调式旋律 【理论与听觉分析】 一、音乐基础理论:正三和弦的和声语汇 二、听觉分析与听写 【小测验】阶段性教学目标评价 第二章 第三章 第四章 下篇·较复杂的节奏与旋律 第五章 第六章 第七章 第八章 参考文献 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 乐理与视唱练耳(2共2册全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 陈雅先 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海音乐出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787807510710 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 350 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2007-08-01 |
| 首版时间 | 2007-08-01 |
| 印刷时间 | 2007-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.778 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J613 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 23.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 187 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 5000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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