本书是美国学校教育史上规模最大和最复杂的调查研究之一。该书所重视的是学校教育的“语法规则”，它针对我们需不需要进行全面教育、改进我们现有学校教学的必要性等进行了总结，它详细描述了美国学校的现状和存在的问题，深刻提示了在人们所向往的教育目标和教育实践之间的差距，提出了全面改革学校的整套方案。本书是对特定历史时期美国学校的真实写照。在书中第一版的附录A里，其还列举了一系列的技术报告和其他原始资料以供读者参考。
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目录
总序
序言
前言
第1章 我们能办有效的学校吗？
第2章 我们需要全面的教育
第3章 超越学术知识
第4章 在教室里
第5章 获取知识的机会
第6章 教师与教学环境
第7章 学校和课堂在教些什么
第8章 相同却又不同
第9章 改进我们现有的学校
第10章 超越我们现有的学校
后记
主题及人名索引
译后记
- 凄凄复凄凄
- 兄妹
- 春江花月夜
- 我是怪胎吗
- 云开见月明
- 亚路蒂斯大陆
- 重生之种田也要配系统
- 披马甲成神
- 妄燃
- 镜城花雨
- 第二种选择
- 我乃酱油郎
- 亡心
- 无限穿越之数码宝贝1
- 没错！我穿越了！
- 青梅小竹马
- 师弟，等等我！
- 路遥
- 北京，再见
- 梁之唯亦木
- 醉世 舍天下 未若 岁月沧
- 我爱你的那些年
- 世说新语
- 仰望月亮之上
- 晚安
- NBA 2K20
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- 驻站
- 死期将至
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