《书写》是高等院校小学教育专业系列教材之一。本教材是在教育部师范教育司的指导下,由全国多所高校教师共同参与编写的,意在为全国高等院校小学教育专业提供一本具有时代性和针对性的书写教材。其主要目标是:依据高师院校学生的培养目标、基础教育阶段教师在书写技能和写字(书法)教学方面的要求,以及基础教育新课程标准对于小学生书写技能的要求,指导师范生理解汉字书写的基本内理,提高师范生三笔字的书写能力,同时使师范生能在以后的教学中自觉运用所学理论知识和书写技能指导小学生写字(书法)。
| 图书 | 书写(高等院校小学教育专业教材) |
| 内容 | 编辑推荐 《书写》是高等院校小学教育专业系列教材之一。本教材是在教育部师范教育司的指导下,由全国多所高校教师共同参与编写的,意在为全国高等院校小学教育专业提供一本具有时代性和针对性的书写教材。其主要目标是:依据高师院校学生的培养目标、基础教育阶段教师在书写技能和写字(书法)教学方面的要求,以及基础教育新课程标准对于小学生书写技能的要求,指导师范生理解汉字书写的基本内理,提高师范生三笔字的书写能力,同时使师范生能在以后的教学中自觉运用所学理论知识和书写技能指导小学生写字(书法)。 内容推荐 本书针对小学写字教学的实际,以懂欣赏、会书写、善教学为目标,理论联系实际,既介绍了书写能力和书法作品欣赏能力培养的理论与方法,又考察了大量古今书迹,具有极强的可操作性。全书共十章,主要内容包括毛笔和钢笔的楷书、行书、篆书、隶书及草书的书写方法,粉笔字的书写技巧,书法创作与欣赏,小学写字教学,等等。本书特别适合师范院校的学生和广大中小学教师使用,也可供书法爱好者学习使用。 目录 第一章 绪论 第二章 毛笔的使用原理与方法 第三章 毛笔楷书的书写 第四章 毛笔行书的书写 第五章 毛笔篆书、隶书、草书的书写 第六章 钢笔楷书的书写 第七章 钢笔行书的书写 第八章 粉笔字的书写技巧 第九章 书法创作与欣赏 第十章 小学写字教学 主要参考书目 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 书写(高等院校小学教育专业教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 王柏松 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 人民教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787107204180 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 343 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 375 |
| 出版时间 | 2007-05-01 |
| 首版时间 | 2007-05-01 |
| 印刷时间 | 2007-10-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 文学艺术-艺术-书法篆刻 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.41 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J292.1 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 22.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 14 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 3000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
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| 文摘 | |
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