爱孩子就是给孩子最好的教育,成长路上给孩子足够的爱,未来孩子才能有爱世界的能量!杜兆泽川的天才教养秘密来了,所有的妈妈有福了,因为有了赵菊英编著的《天才教子法》。文章很感动人,因为泽川妈妈是在用真情、用实践和儿子的成长案例在写作。
图书 | 天才教子法(附光盘一位妈妈教出天才少年的育儿笔记) |
内容 | 编辑推荐 爱孩子就是给孩子最好的教育,成长路上给孩子足够的爱,未来孩子才能有爱世界的能量!杜兆泽川的天才教养秘密来了,所有的妈妈有福了,因为有了赵菊英编著的《天才教子法》。文章很感动人,因为泽川妈妈是在用真情、用实践和儿子的成长案例在写作。 内容推荐 每个孩子都是天才,每位父母都可以成为天才的父母,通过“零成本”培养一个属于自己的小天才。《天才教子法》是赵菊英老师培养天才神童杜兆泽川的十年家教经历和案例分享,《天才教子法》讲述了日常生活中鲜活、生动的故事,通过独特的并且最可行的天才教子法,融入她的“五商”成才秘密,有目标有执行,一步一步引导孩子去挖掘成功的能力和潜质,激发孩子的天才素质,并快乐成长!家长的目标有多高,孩子就能走多远! 目录 序 理想上哈佛,梦想当总统 写给奥巴马的信 哈佛大学教授MAK的信 第一章 心商比智商更重要 爱,就要去拥抱 妈妈,我来帮您搽药水 孩子眼中的完美爸爸 一把钥匙开一把锁 粗心,一个美丽的谎言 天才真是逼出来的 我长大了,我是大力士 第二章 孩子眼中无小事 蹲下来,从孩子的眼中看世界 一只没有肉的鸡腿 快乐的郊游 大橘子和小橘子 妈妈,我生男孩还是女孩 爸爸,我的门永远为你敞开 你们惦记着我的蒜苗 一起到农村去“下放” 第三章 3岁看德,7岁守善 孩子,我们永远爱你 妈妈,我要多陪陪婆 省下6元钱给奶奶 婆,我会为您而努力 老师,请您离我远一点儿 一只流浪猫 谁的5元钱 育儿、炒股、写日记 第四章 学出来的天才,玩出来的成绩 从阅读到悦读 书店,可以免费看书 妈妈,你为什么不上哈佛 一张高效时间表 事半功倍与事倍功半 天道酬勤,但不是借口 到处是免费的外教 我学外语有天赋 不上最好的,只上最适合的 第五章 志向有多高,路就能走多远 孩子心中的巅峰 常立志和立长志 未来的总统先生,早上好 年龄不是问题,黑白不是差距 拐点,培养未来领袖 随时进行即兴演讲 一艘永不沉没的船 第六章 你没有贫穷的权利,开发财商 把一元钱的汽车推销出去 从小,让孩子自己做主 第一张储蓄卡 50元的平安险 饮料瓶,能换钱 不让金钱污染孩子的心 第七章 多和陌生人说话,好友遍世界 Good,赞美成习惯 瑞士爷爷的军刀 一张美国朋友的明信片 一条漂亮的手链 他需要我的帮助 你们的食物好香啊 第八章 爱运动,多才艺,有健商 3000米,坚持就是胜利 “游泳圈”与呼啦圈 谁学滑旱冰,我就教谁英语 Hop秀出来 汽车杂志,我爱淘 附录 杜兆泽川和外国友人的通信 试读章节 在乐乐成长的过程中,我们总是给他讲道理,告诉他,要有爱心,心存善念。这个话题一直伴随着孩子成长,我们随时随地告诉孩子:“孩子,妈妈爱你,爸爸也爱你!我们永远爱你!”家长爱孩子,这个念头,我们一直给孩子灌输。“爱”不是孩子想要什么就给他什么,也不是什么都给孩子用最好的,更不是只要是自己觉得好的,就硬是强迫孩子接受。“爱”是一种发自内心的付出,是一种真心想要让孩子从内心获取幸福的强烈情感,是一种精神上的愉悦。所以,从这个角度来讲,“爱”没有最好的,只有最适合的!父母对自己孩子的爱也应该如此。 具体来说,应该怎么爱自己的孩子呢?如何能够让孩子更加健康快乐地成长?有的家长说,我爱我的孩子,我甚至可以不顾一切地爱孩子,我可以给他一切,为了孩子甚至可以牺牲一切。还有的家长说,我可以给他吃最好的,穿最好的,用最好的,学最好的,可是为什么,为什么我的孩子还是有这样、那样的问题呢?是啊,一切为了孩子,为了孩子的一切, 天下父母的心是一样的,他们可以为孩子倾其所有,从不讲回报。可是很多时候家长爱孩子的方式,实在不敢恭维,他们为孩子付出的,其实是强加给孩子的,孩子不一定会照单全收,即便接受,又会对父母感恩戴德吗?在我看来,盲目的爱,就是恨,在孩子看来那并不是一种爱,实际上家长正以爱的名义在“伤害”孩子! 在孩子很小的时候,我们一直告诉孩子:“宝宝,爸爸妈妈很爱你!”等孩子再长大些,上学了,我们告诉孩子:“孩子,你上学了,无论什么地方什么时候,爸爸妈妈都会爱你,等你回家!” 我是个性格外向的人,所以,经常对孩子说:“宝贝,亲妈妈一口!”“孩子,来拥抱一下!”这时,我们母子就紧紧地拥抱在一起。拥抱和亲吻是我们家的习惯,多少年来,我们家一直保持着这个习惯,从不间断。 有一次,我做甲状腺左侧切除手术,我躺在手术车上,孩子推着手术车送我进病房,当时我特别害怕,这时孩子对我说:“妈妈,来亲一口!”“妈妈,我爱您!永远爱您!”“妈妈,坚强些,不要害怕,医生会打麻药的,您很快就会好的!”孩子用稚嫩的声音对我说着。我看着孩子,孩子再次紧紧地握住我的手,我有些失态,害怕地大声叫道:“儿子,我害怕,妈妈害怕!”孩子用他那小手温柔地、轻轻地拍着我的背,“妈妈,不怕,有我呢,我爱您!来,亲一口!坚强点,我妈妈是世界上最坚强的妈妈!”医生羡慕地对我说:“瞧这孩子,真懂事!别的妈妈做手术是妈妈安慰孩子,您这反了,反倒成孩子安慰妈妈了!”我躺在手术车上,在通往手术室的过道里,我们继续聊着:“我真的很害怕上手术台,毕竟那是挨刀啊!这动刀子的事,不是开玩笑啊!”医生安慰道:“您还没有您孩子勇敢呢,看您孩子多坚强啊!不停地安慰您、拥抱您、亲您。真好!放心吧,一个小手术。” 我躺在手术台上,医生打着麻药,在我做手术的过程中,我满脑子想的都是孩子,我要坚强,不能死掉。孩子现在还小,想着孩子温柔的小手轻轻拍着我的背,那种感觉真的非常舒服,太幸福了!我陶醉在孩子对我的拥抱 和亲吻之中!就这样迷迷糊糊睡了过去,等醒来手术已经做完了。 孩子的爱陪伴着我度过了最难熬的日子,当然也有老公对我的爱。手术后的日子里,孩子每天都到医院来看望我,讲讲学校发生的有趣的事,照例亲吻我,拥抱我,时常用小手轻轻地拍着我的背。 一次老公在炒股时遇到大熊市,连续跌得很惨,在丈夫几乎绝望之时,孩子看出爸爸那段时间情绪不好,每天过去对爸爸说:“爸爸,来,来亲一口!拥抱一下!”只要孩子过去拥抱他爸爸,孩子爸爸的脸上马上露出幸福的微笑。 爱总是流动着。在我们家,拥抱天天有,一天好几次,无论是夫妻之间,还是亲子之间,无论是在孩子面前,还是在孩子背后,我们总是大胆地表示着双方的爱。爱,就大声地说出来!爱他,就表示出来,告诉孩子,我们爱你,永远爱你!有爱才是最幸福的! “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”这首《感恩的心》,经常在我们家播放,也是孩子最喜欢的。 一个拥抱,一个亲吻,一个握手,我们就用这最简单的肢体语言传递着我们的爱,让孩子从精神上感受到父母对他的爱。有时候,爱不一定就是用金钱、物质来表示。在我们家,对孩子的奖励就是充满深情的握手、拥抱、亲吻。无论是最高兴的事,还是最痛苦的事,无论发生什么事,我们都用拥抱来互相鼓励!让孩子从小沐浴在爱河中!我给不了孩子金钱、名誉、地位,但是我能给予孩子的就是爱的行动和力量! P63-65 序言 很荣幸,第二次为赵菊英老师的书写“序”。在赵老师的第一本《天才是教出来的》书中,我有幸为赵老师写了“序”。自从得知赵老师在准备写第二本家庭教育的书时,我就在期待了。第一本书给了我很多启发,一位平凡的妈妈培育出了一个不平凡的孩子,被人称为“天才”,而她所有的着力点都体现在用心教上。很多人在教育孩子上常常抱怨自己文化水平不够,家庭条件一般,说实话这都是借口,是在为自己培育不出一流的孩子找借口。赵老师这样一位平凡的西北小学语文老师,在家境并不优越的情况下,还能培养出如此优秀的孩子,真是值得所有的家长深思了。 现在社会似乎进入了“财富堆积教育”的怪圈,尤其是大城市,如果家里的积蓄不够,就自认为无法为孩子创造更好的读书环境,无法给孩子报各种辅导班,无法让孩子考入名牌大学。教育似乎进入了只有金钱才能“生产”出优秀孩子的状态。但富足家庭一定可以教出优秀的孩子吗?从我的调查研究发现,越来越多的事实证明,富足只是提供了物质上的有利条件,为火箭腾飞提供了燃料助力,但火箭要去哪里还需要方向,而决定方向的东 西,并非富足。 赵老师在这本书中,向我们揭示了教育的另一面,她让家庭教育回归了质朴,回归到人的力量。这让我想起了自己的经历,我也来自农村,小时候可以说是调皮捣蛋的家伙,父母更是没有什么文化,但却教给了我很多做人做事的道理,他们的一言一行更是给予了我榜样的力量。更重要的是让我知道了什么是生活,我成长的力量就来自我们每个人都奋发向上的精神,我在这种压力下找到了前进的出路,后来我也得以如愿考上北大,但是从未停止过努力。赵老师的书恰恰就是一本生活教科书的展示,她注重生活,取材于生活。教育源于生活,以德为先,孝为首,心商重于智慧,亲情重于利益,榜样重于说教,能力重于分数,切切实实让孩子在生活中快乐健康成长。这恰恰是每个家长都可以做到的,可事实是很多父母都在找捷径,期待着一本“绝世秘籍”能帮助自己培养出天才的孩子,那么你手上捧着的这本就是! 朴素的语言透露出的是不平凡的力量。在本书开头,赵老师向我们展示了一个重要的理念——“爱孩子从关注孩子的精神开始,走进孩子的心灵深处。”这句话说到了根儿上,很多父母非常爱自己的孩子,但爱的方向和方式不对,关注的是给予孩子物质的爱,以为给孩子创造了一切优势的条件就完事,不管不问,更谈不上走进孩子的心灵深处了,我希望每一位父母好好地思考一下自己的方向,要把孩子培养成一个什么样的人,这是教育孩子的基础。很多人知道“坐井观天”这一成语,其实,孩子的世界并不大,也许他们能从电脑网络上获取无数信息,但他们看问题的角度并不是那么宽广,还是从那口“小井”向外望,他们的事情和问题在我们眼里也许很小,很多时候,我们常用“为什么你会这样”来形容他们在遇到问题后的表现。不要忘了经历和阅历,类似“孩子眼中无小事,孩子的事是家中的大事”才是真知灼见,这是一位平凡而伟大的母亲“用心”和儿子沟通的结果,是从孩子的视角看世界。 书中赵老师提到了她教育的“五字鼓励法” ——“抱”、“握”、“拍”、“亲”、“摸”。很简单的动作,每一个家长都可以做到,但又有多少人全部做到了这些平凡的动作呢?很多家长都知道“父母是孩子的第 一任老师”,既然是老师就会向孩子“传道”,那什么样的“道”对孩子影响最大呢?老祖宗留给了我们一个成语——“潜移默化”,父母的行为举止是影响孩子最深的东西,书中赵老师夫妇真正做到了这一点——“榜样的力量”,他们用自己的行动向孩子“授道”,这是所有家长应该学习的地方。 杜兆泽川(乐乐)是个爱学习的孩子,不然也不会是个“语言”小天才,而赵老师给予了他语言方面最“霸道”的培养计划。很多家庭满足了孩子很多需求,但唯独对于书籍却很少,更多的是买了书“束之高阁”,原因在于家庭缺少这样的环境和氛围,父母也从来不读书,不爱学习。书籍是孩子的另一位老师,只要我们主动一点就可以获得很多“财富”。赵老师从怀上孩子就有目的地培养孩子学好英语,用正规的书籍和音像品充当孩子的启蒙老师,她的执著做法和天才培养计划,直接塑造了杜兆泽川非凡的能力——8岁会4国语言,熟练使用英语为近两万名外国游客做翻译,总统、总裁、明星朋友遍天下,10次上央视参加英语大赛,获得了7国留学邀请…… 他的成绩让我惊叹,他的能量让我汗颜——因为杜兆泽川的理想是上哈佛,梦想是当总统!这种自信的力量感动了我。我也一向是个看重原则的人,做人做事都尊重原则,尊重实践。杜兆泽川的理想和梦想都不是大话,他在一步步向着他的目标迈进! 在2010年暑假的青少年领袖夏令营中,我对杜兆泽川充分考察了两种力量——“生活的力量”和“原则的力量”。在生活中,书本的知识要回到生活中去体会和应用,同时生活的实践又会丰富我们的知识,让我们去学习更多的东西。杜兆泽川是一个知识丰富、谈吐惊人的孩子,与8岁的他交谈仿佛遇上了一个哲学家,他对生活的理解和洞见不差于现在的大学生。在生活自理和行动能力上,他就是队长,有相当强的号召力,并且做得一手好饭菜(西北味),在外语老师面前他就是主持人和现场翻译。在原则上,最重要的就是做人的原则,人格高尚,明辨是非,懂得感恩,不偏离自己进步的方向。这方面,杜兆泽川的家庭教育非常好,他有礼貌,很谦让,擅长交际,嘴很甜,尊重师长,心很热,最大的爱好就是帮助人,在长城上做志愿者,从未拿过外国人一分钱小费。而我之前就了解他是一个非常孝顺的孩子,在 家对奶奶非常照顾,有什么好吃的、好穿的都惦记着奶奶。最后,我从这本书中看到了“Love”(爱)的另一种真意,作为总结:L(Listen)——倾听,爱要无条件、无偏见地倾听孩子的声音,并且予 以帮助;O(Obligate)——感恩,爱需要付出,需要感激,感激孩子给了我们如此之多,感激帮助我们的人;V(Valued)——尊重,爱要展现我们的尊重,表达体贴、真诚的鼓励,说出真心悦耳的赞美与祝福;E(Excuse)——宽恕,爱要懂得包容,要仁慈地对待和宽恕孩子的缺点与错误,鼓励孩子发扬优点,须知问题的背后透露的是进步的契机。 这是一本难得的好书,一本根植于生活又回到生活中去的家庭教育的好书,任何家庭都可以从书中汲取宝贵的经验,获取孩子优秀的秘密。再次感谢赵菊英老师和杜兆泽川,也希望这本书能帮广大读者开启另一种“思维”,找到孩子与家长进步的“真正秘密”,并运用它们。 带上它,下一个天才就是你的孩子! 书评(媒体评论) 亲爱的泽川,你一定要努力学习,成为一个好孩子,这样在未来的某一天你将会成为一个伟大的总统。现在你需要做一个好志愿者,因为这会给更多人带来快乐! ——好莱坞大导演、制片人,美国蒙纳瑞克斯公司总裁 克里斯蒂?里比 泽川妈妈的文章写得很生动,一定会有很多妈妈喜欢的。文章很感动人,因为泽川妈妈是在用真情、用实践和儿子的成长案例在写作。 ——著名作家,《平凡的孩子也有春天》《让孩子心灵强大》作者 鲁稚 跟我再造沙漠一样,赵老师培养了一个了不起的天才,并把自己的教子经历变成简洁明了、操作性强的家庭教育指导书,这真是广大父母教育孩子的活教材! ——三鑫集团总裁,沙漠再造领军人 柴在军 爱孩子就是给孩子最好的教育,成长路上给孩子足够的爱,未来孩子才能有爱世界的能量!很欣赏赵老师天才式的教子法,很值得借鉴和推广。 ——美迪教育集团总裁 熊智娟 作为父母,我们认为家庭教育已经进入全员学习时代!这本书会给大家很好的启示:世上没有教不好的孩子,只有不认真教的父母! ——洪恩教育科技股份有限公司副总裁,教育专家 马田 |
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书名 | 天才教子法(附光盘一位妈妈教出天才少年的育儿笔记) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 赵菊英//杜兆泽川 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京联合出版公司 |
商品编码(ISBN) | 9787550205345 |
开本 | 16开 |
页数 | 244 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 251 |
出版时间 | 2012-04-01 |
首版时间 | 2012-04-01 |
印刷时间 | 2012-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.436 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G78 |
丛书名 | |
印张 | 17 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 235 |
宽 | 165 |
高 | 20 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
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