本套书共分为《幼儿心理潜能开发》(三册)、《小学生心理训练》(三册)、《初中生心理自护》(三册)和《高中生心理自护》(三册)。

每个人都有丰富的心理潜能，而幼儿阶段是心理潜能开发的最佳时期。《幼儿心理潜能开发·小班》，内容主要包括：开发幼儿智慧潜能，让幼儿更聪明；开发幼儿情感潜能，让幼儿更亲和；开发幼儿意志潜能，让幼儿更坚强；开发幼儿个性潜能，让幼儿更活泼。开发幼儿心理潜能重要的途径是游戏和活动。根据小班幼儿的特点，编创了一系列开发幼儿心理潜能的亲子游戏、同伴游戏以及幼儿园教学活动。

第一篇 开发幼儿智慧潜能

 一、让幼儿想象更丰富

水枪想象画

变变变

云娃娃

打哑语

听字组词

奇妙的口袋

故事大王

看谁画的多

 二、让幼儿观察更细致

寻宝

神探蓝猫

少了什么

捉小鱼

黑猫警长

奇怪的动物园

走迷宫

找瓶盖

找出一样的纽扣

 三、让幼儿注意力更稳定

天气真好

晴天和雨天

谁会飞

巨人和精灵

“摄影师”

谁来了

参观画展

能干的警犬

 四、让幼儿思维更活跃

美丽的圣诞树

走路

“金箍棒”

瓜子画

小动物在哪里

手套木偶戏

图形拼画

碰一碰

第二篇 开发幼儿情感潜能

 一、让幼儿体验乐趣

笑与哭

画一画

笑一笑

吹泡泡

小孩小孩真爱玩

捉迷藏

哄娃旌

上幼儿园

 二、让幼儿树立自信

能干的我

我真棒

我是小明星

我们的画展

我会擦小椅子

扣子响筒

我会自己走

我会剥橘子

 三、让幼儿合理宣泄

小宝生气了

妈妈生气了

小气宝咪咪

冬冬为什么哭了

心情娃娃

捉尾巴

出气枕

滑滑梯

 四、让幼儿锻炼胆量

打老虎

小鸟找食

勇敢的小黄莺

黑夜来了我不怕

纸箱寻宝

勇敢地爬起来

开汽车

老狼老狼几点了

 五、让幼儿学会同情

泥娃娃

我来帮助你

盲人摸象

制作礼物

小羊和狼

小兔子哭啦

小宇生病了

第三篇 开发幼儿意志潜能

 一、让幼儿尝试独立

洗手帕

打扮娃娃

穿衣比赛

要谁陪

送玩具回家

点点爱去幼儿园

五个手指头

让我自己做

 二、让幼儿富有责任心

种大蒜

小动物学开车

四个好朋友

你做对了吗

我又长大一岁了

金钩钩

猫妈妈的眼泪

 三、让幼儿学会坚持

山上有个木头人

找小猫

小小搬运工

彩色元宵

大米饭真香

好吃的面条

剥蚕豆

 四、让幼儿耐受挫折

我真勇敢

快快接住它

小房子

我想要……

看谁穿得快

看谁拍得多

小小登山运动员

第四篇 开发幼儿个性潜能

 一、让幼儿性格更开朗

水果大丰收

小兔采蘑菇

我学会了

吃饼干

多彩的印画

 二、让幼儿学会交往

皮球帮我找朋友

打电话

做客

找朋友

我和你是好朋友

给好朋友“照相”

 三、让幼儿学会分享

孔融让梨

分享食品

送玩具

好娃娃

共伞

排排坐

 四、让幼儿乐于合作

五个“孩子”捡黄豆

在哪里

钻山洞

双头人

皮筋弹画

穿大鞋

捕小虾

 五、让幼儿适应环境

温暖的太阳

怎样让自己凉快

捡拾落叶

我们不怕冷

我家的周围