《终身学习研究》是一本文集，在选文原则上坚持学术性和实践性相结合，基础理论研究和应用研究相结合。既重视学术品位，又注重实践经验；既关注国内外理论研究前沿，又要以人的学习和人文关怀为根本目标。全书分为九个部分，分别为学习笔谈、专题研究、实践探索、历史回眸、学习型组织、数字化学习、国外动态、国际视窗和新知传播等。

编者的话

学习笔谈

 充分发挥成人教育在“努力使全体人民学有所教”中的重要作用——学习党的十七大精神的一点体会

 远程教育——成人高等教育发展的主要形式

 推进终身教育建设学习型社会

专题研究

 论构建和谐社会背景下学习型社会的建设

 构建学习化社会必须确立学习权

 论本世纪前期我国终身教育体系的构建

实践探索

 “全民终身学习活动周”的实践与现实意义

 我国社区教育的现状及发展思路

 建构学习型社会若干问题的政策性思考——基于社区教育发展中的三个瓶颈问题

 在社区教育中实施终身教育券的实践研究

 举办终身教育节的历程和启示上海市闸北区芷江西路街道利

历史回眸

 我国学习科学发展的历史回顾

 关于我国终身学习背景下的成人学习研究管窥

学习型组织

 学习型组织的学习特征

 海尔大学：企业发展的不竭动力

 基于数字化学习的企业培训系统开发

数字化学习

 建设“数字化学习港” 为构建终身学习体系服务

 发展新媒体远程教育 推进全民终身学习

国外动态

 欧盟终身学习的政策走向——“十五”期间我国对欧盟成人教育研究的综述

 终身学习国际新视野——2007年联合国教科文组织终身学习国际研讨会综述

国际视窗

 学习节：促进终身学习的全球行动——关于国际学习节活动的通览

新知传播

 《成人期的学习——综合指南》(第三版)